UAI : 0331108A
SIREN : 213303852
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
30 BOURG
33230 Saint-Christophe-de-Double
0557695441
Dernière rentrée mesurée: 2024-2025
82.2
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
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Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
27 place PAUL ET PIERRE BARRAU, 33660 Porchères
68 place Jules Verne, 33660 Saint-Antoine-sur-l'Isle
6 rue Jules Ferry, 24700 Le Pizou
319 avenue Victor Hugo, 33230 Les Eglisottes-et-Chalaures
14 route Des Ecoliers, 33230 Chamadelle
7 rue Rosa Bonheur, 33660 Saint-Seurin-sur-l'Isle
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le Ecole primaire Rosa Bonheur (Code UAI : 0331108A). Ce ecole d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Saint-Christophe-de-Double (33230). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement Ecole primaire Rosa Bonheur est un ecole d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de Bordeaux et se situe sur la commune de Saint-Christophe-de-Double (33230).
D'après nos données officielles, le Ecole primaire Rosa Bonheur accueille environ 54 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
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Niveau départemental
Niveau académique
Niveau départemental
L'IPS du Ecole primaire Rosa Bonheur a été évalué à 82.19999694824219. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.