UAI : 0312849D
SIREN : 200003283
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
6 allée d'Enbernadet
PRADERE LES BOURGUETS
31530 Lasserre-Pradère
0962014182
Dernière rentrée mesurée: 2024-2025
131.9
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
Situez votre foyer sur la même échelle que cet établissement
Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
1 place de l'école, 31530 Menville
Village, 31530 Le Castéra
Rue du Parc, 31530 Lévignac
1544 A route de Menville, 31530 Saint-Paul-sur-Save
Avenue Victor Capoul, 32600 Pujaudran
AU VILLAGE, 32600 Ségoufielle
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le Ecole élémentaire publique (Code UAI : 0312849D). Ce ecole d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Lasserre-Pradère (31530). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement Ecole élémentaire publique est un ecole d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de Toulouse et se situe sur la commune de Lasserre-Pradère (31530).
D'après nos données officielles, le Ecole élémentaire publique accueille environ 134 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
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Niveau départemental
Niveau académique
Niveau départemental
L'IPS du Ecole élémentaire publique a été évalué à 131.89999389648438. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
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