UAI : 0310730A
SIREN : 213104094
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
29 avenue d'Occitanie
31320 Péchabou
0561816096
Dernière rentrée mesurée: 2024-2025
139.6
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
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Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
2 avenue Salvador Allende, 31320 Castanet-Tolosan
4 rue du Docteur Delherm, 31320 Castanet-Tolosan
Rue Salvador Allende, 31320 Castanet-Tolosan
9 route de Pompertuzat, 31450 Deyme
Rue de la Tuilerie, 31450 Pompertuzat
Avenue Pierre Mendès France, 31320 Castanet-Tolosan
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le Ecole élémentaire publique Saint-Exupéry (Code UAI : 0310730A). Ce ecole d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Péchabou (31320). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement Ecole élémentaire publique Saint-Exupéry est un ecole d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de Toulouse et se situe sur la commune de Péchabou (31320).
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
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Niveau départemental
Niveau académique
Niveau départemental
D'après nos données officielles, le Ecole élémentaire publique Saint-Exupéry accueille environ 141 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
L'IPS du Ecole élémentaire publique Saint-Exupéry a été évalué à 139.60000610351562. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
