UAI : 0300721W
SIREN : 213002587
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
40 rue Victor Hugo
30800 Saint-Gilles
0434395849
Dernière rentrée mesurée: 2024-2025
81.5
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
Avenue de la Félicité, 30640 Beauvoisin
Avenue de la Résistance, 30800 Saint-Gilles
Hameau Albaron, 13200 Arles
17 avenue Berthelot, 30800 Saint-Gilles
Avenue Anatole France, 30800 Saint-Gilles
15 rue du Pays d'Oc, 30800 Saint-Gilles
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le Ecole élémentaire Victor Hugo (Code UAI : 0300721W). Ce ecole d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Saint-Gilles (30800). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement Ecole élémentaire Victor Hugo est un ecole d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de Montpellier et se situe sur la commune de Saint-Gilles (30800).
D'après nos données officielles, le Ecole élémentaire Victor Hugo accueille environ 150 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
30800 Saint-Gilles
30800 Saint-Gilles
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30800 Saint-Gilles
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DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
Niveau départemental
Niveau académique
Niveau départemental
L'IPS du Ecole élémentaire Victor Hugo a été évalué à 81.5. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
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