UAI : 0261121C
SIREN : 212602528
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
12 rue Voltaire
26800 Portes-lès-Valence
0475570091
Dernière rentrée mesurée: 2024-2025
94.0
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
Situez votre foyer sur la même échelle que cet établissement
Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
20 bis chemin du Chez, 26800 Etoile-sur-Rhône
Quartier des Blâches, 26800 Beauvallon
6 rue Joliot Curie, 26800 Portes-lès-Valence
3 place Pierre Dumazel, 07130 Soyons
14 chemin de Lautagne, 26000 Valence
22 rue Fernand Léger, 26800 Portes-lès-Valence
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le Ecole primaire Voltaire (Code UAI : 0261121C). Ce ecole d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Portes-lès-Valence (26800). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement Ecole primaire Voltaire est un ecole d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de Grenoble et se situe sur la commune de Portes-lès-Valence (26800).
D'après nos données officielles, le Ecole primaire Voltaire accueille environ 198 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
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Niveau départemental
Niveau académique
Niveau départemental
L'IPS du Ecole primaire Voltaire a été évalué à 94. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
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