UAI : 0260992M
SIREN : 212600969
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
Place des Ecoles
26260 Clérieux
0475715553
Dernière rentrée mesurée: 2024-2025
101.2
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
Situez votre foyer sur la même échelle que cet établissement
Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
110 RUE DE L'EGLISE, 26260 Chavannes
2 rue de l'Egalité, 26260 Clérieux
7 rue des Ecoles, 26600 Chanos-Curson
230 D route de Clérieux, 26260 Saint-Bardoux
2335 route Les Balmes, 26100 Romans-sur-Isère
70 rue Henri Machon, 26600 Granges-les-Beaumont
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le Ecole publique Georges Brassens (Code UAI : 0260992M). Ce ecole d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Clérieux (26260). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement Ecole publique Georges Brassens est un ecole d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de Grenoble et se situe sur la commune de Clérieux (26260).
D'après nos données officielles, le Ecole publique Georges Brassens accueille environ 90 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
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Niveau départemental
Niveau académique
Niveau départemental
L'IPS du Ecole publique Georges Brassens a été évalué à 101.19999694824219. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
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