UAI : 0260956Y
SIREN : 212601181
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
175 rue de la mairie
26210 Epinouze
0475317080
Dernière rentrée mesurée: 2024-2025
104.2
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
Situez votre foyer sur la même échelle que cet établissement
Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
22 rue Jules Ferry, 26140 Anneyron
Route d'Epinouze, 26210 Saint-Sorlin-en-Valloire
220 ROUTE DE LA VALLOIRE, 26210 Saint-Sorlin-en-Valloire
98 route des Pépinières, 38270 Jarcieu
Rue Fermizet, 38150 Bougé-Chambalud
45 place Jérome Cavalli, 26210 Lapeyrouse-Mornay
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le Ecole primaire G. et R. Bourg (Code UAI : 0260956Y). Ce ecole d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Epinouze (26210). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement Ecole primaire G. et R. Bourg est un ecole d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de Grenoble et se situe sur la commune de Epinouze (26210).
D'après nos données officielles, le Ecole primaire G. et R. Bourg accueille environ 124 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
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Niveau départemental
Niveau académique
Niveau départemental
L'IPS du Ecole primaire G. et R. Bourg a été évalué à 104.19999694824219. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
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