UAI : 0260363D
SIREN : 212602817
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
2 place du docteur Schweitzer
26100 Romans-sur-Isère
0475483579
Dernière rentrée mesurée: 2024-2025
66.4
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Niveau départemental
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
Niveau académique
Niveau départemental
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Mesuré à la rentrée 2024
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
Avenue du Poilu de 14 18, 26300 Bourg-de-Péage
5 rue de Coalville, 26100 Romans-sur-Isère
41 rue Etienne Dolet, 26100 Romans-sur-Isère
Rue Charles Mayeux, 26100 Romans-sur-Isère
2 rue Alfred de Musset, 26100 Romans-sur-Isère
16 rue Félix Tournigand, 26300 Chatuzange-le-Goubet
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le Ecole primaire Paul Langevin (Code UAI : 0260363D). Ce ecole d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Romans-sur-Isère (26100). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement Ecole primaire Paul Langevin est un ecole d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de Grenoble et se situe sur la commune de Romans-sur-Isère (26100).
D'après nos données officielles, le Ecole primaire Paul Langevin accueille environ 131 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
L'IPS du Ecole primaire Paul Langevin a été évalué à 66.4000015258789. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
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DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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