UAI : 0260146T
SIREN : 212600647
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
31 chemin des Moissons
PARLANGES
26120 Chabeuil
0475852317
Dernière rentrée mesurée: 2024-2025
113.1
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
Situez votre foyer sur la même échelle que cet établissement
Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
34 rue Reynaldo Hahn, 26000 Valence
3 rue Marie Curie, 26120 Malissard
Rue Ludwig Van Beethoven, 26000 Valence
5 place Emile Juge, 26120 Montélier
12 rue Einstein, 26000 Valence
7 rue Edouard Crouzet, 26000 Valence
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le Ecole publique Jérôme Cavalli (Code UAI : 0260146T). Ce ecole d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Chabeuil (26120). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement Ecole publique Jérôme Cavalli est un ecole d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de Grenoble et se situe sur la commune de Chabeuil (26120).
D'après nos données officielles, le Ecole publique Jérôme Cavalli accueille environ 118 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
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Niveau départemental
Niveau académique
Niveau départemental
L'IPS du Ecole publique Jérôme Cavalli a été évalué à 113.0999984741211. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
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