UAI : 0251686X
SIREN : 212502371
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
1 bis rue des Ecoles
25490 Fesches-le-Châtel
0381930192
Dernière rentrée mesurée: 2024-2025
91.4
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
Situez votre foyer sur la même échelle que cet établissement
Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
Rue du Stade, 90120 Morvillars
25 rue de la Croze, 25600 Brognard
24 rue de la Place, 25490 Dampierre-les-Bois
Impasse des Ecoles, 90100 Fêche-l'Eglise
Rue de la Forge, 90120 Méziré
16 grande rue, 25490 Badevel
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le Ecole élémentaire du Rondelot (Code UAI : 0251686X). Ce ecole d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Fesches-le-Châtel (25490). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement Ecole élémentaire du Rondelot est un ecole d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de Besançon et se situe sur la commune de Fesches-le-Châtel (25490).
D'après nos données officielles, le Ecole élémentaire du Rondelot accueille environ 121 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
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Niveau départemental
Niveau académique
Niveau départemental
L'IPS du Ecole élémentaire du Rondelot a été évalué à 91.4000015258789. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
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