UAI : 0251624E
SIREN : 212500565
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
2 rue Albrecht Durer
25000 Besançon
0381524055
Dernière rentrée mesurée: 2024-2025
70.9
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Niveau départemental
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
Niveau académique
Niveau départemental
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Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
5 rue de Savoie, 25000 Besançon
1 rue PESTY, 25000 Besançon
4 rue de Reims, 25000 Besançon
7 A avenue de Bourgogne, 25000 Besançon
6 rue de Malines, 25000 Besançon
7 rue de l'Eglise, 25720 Avanne-Aveney
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le Ecole élémentaire Durer Albrecht (Code UAI : 0251624E). Ce ecole d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Besançon (25000). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement Ecole élémentaire Durer Albrecht est un ecole d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de Besançon et se situe sur la commune de Besançon (25000).
D'après nos données officielles, le Ecole élémentaire Durer Albrecht accueille environ 224 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
L'IPS du Ecole élémentaire Durer Albrecht a été évalué à 70.9000015258789. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
25000 Besançon
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25025 Besançon
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DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
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