UAI : 0241286T
SIREN : 212402143
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
Route d'Angoulême
24300 Javerlhac-et-la-Chapelle-Saint-Robert
0553563200
Dernière rentrée mesurée: 2024-2025
86.0
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Niveau départemental
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
Niveau académique
Niveau départemental
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Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
La Grange du Juge, 16380 Marthon
Boulevard Anatole France, 24300 Nontron
BOURG, 24300 Saint-Martial-de-Valette
BOURG, 24360 Bussière-Badil
BOURG, 24360 Saint-Estèphe
1394 route de Terres Rouges, 24360 Varaignes
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le Ecole primaire (Code UAI : 0241286T). Ce ecole d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Javerlhac-et-la-Chapelle-Saint-Robert (24300). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement Ecole primaire est un ecole d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de Bordeaux et se situe sur la commune de Javerlhac-et-la-Chapelle-Saint-Robert (24300).
D'après nos données officielles, le Ecole primaire accueille environ 57 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
L'IPS du Ecole primaire a été évalué à 86. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
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