UAI : 0241065C
SIREN : 212403729
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
LA GIMEL
LA GIMEL
24110 Saint-Astier
0553540255
Dernière rentrée mesurée: 2024-2025
102.8
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
Situez votre foyer sur la même échelle que cet établissement
Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
BOURG, 24190 Saint-Germain-du-Salembre
LE COLOMBIER SUD, 24110 Léguillac-de-l'Auche
23 avenue DE BORDEAUX MONTANCEIX, 24110 Montrem
Rue Viviani, 24110 Saint-Astier
BOURG, 24110 Saint-Aquilin
Boulevard Jean Jaurès, 24110 Saint-Léon-sur-l'Isle
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le Ecole élémentaire Raymond Gimel (Code UAI : 0241065C). Ce ecole d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Saint-Astier (24110). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement Ecole élémentaire Raymond Gimel est un ecole d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de Bordeaux et se situe sur la commune de Saint-Astier (24110).
D'après nos données officielles, le Ecole élémentaire Raymond Gimel accueille environ 79 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
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Niveau départemental
Niveau académique
Niveau départemental
L'IPS du Ecole élémentaire Raymond Gimel a été évalué à 102.80000305175781. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
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