UAI : 0240525R
SIREN : 212402648
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
12 bis rue DE LA REPUBLIQUE
24700 Ménesplet
0553822477
Dernière rentrée mesurée: 2024-2025
93.5
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
Situez votre foyer sur la même échelle que cet établissement
Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
68 place Jules Verne, 33660 Saint-Antoine-sur-l'Isle
2 rue de Verdun, 24700 Montpon-Ménestérol
9 rue Alexandre Dumas, 24700 Moulin-Neuf
6 rue Jules Ferry, 24700 Le Pizou
BOURG, 24700 Eygurande-et-Gardedeuil
Rue Paul Emile Victor, 24700 Montpon-Ménestérol
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le Ecole primaire Jean Claude Bastid (Code UAI : 0240525R). Ce ecole d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Ménesplet (24700). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement Ecole primaire Jean Claude Bastid est un ecole d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de Bordeaux et se situe sur la commune de Ménesplet (24700).
D'après nos données officielles, le Ecole primaire Jean Claude Bastid accueille environ 140 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
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Niveau départemental
Niveau académique
Niveau départemental
L'IPS du Ecole primaire Jean Claude Bastid a été évalué à 93.5. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
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