UAI : 0230524V
SIREN : 212301303
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
2 chemin de la Justice
23700 Auzances
0555671455
Dernière rentrée mesurée: 2024-2025
101.6
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Niveau départemental
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
Niveau académique
Niveau départemental
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Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
LE BOURG, 23700 Rougnat
LES MASSARDS, 63380 Montel-de-Gelat
LE BOURG, 63640 Charensat
Route de Charensat, 23700 Dontreix
1 ROUTE DE CHENERAILLES, 23700 Mainsat
LE BOURG, 63330 Saint-Maurice-près-Pionsat
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le ECOLE ELEMENTAIRE PUBLIQUE FERNAND GORY (Code UAI : 0230524V). Ce ecole d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Auzances (23700). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement ECOLE ELEMENTAIRE PUBLIQUE FERNAND GORY est un ecole d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de Limoges et se situe sur la commune de Auzances (23700).
D'après nos données officielles, le ECOLE ELEMENTAIRE PUBLIQUE FERNAND GORY accueille environ 98 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
L'IPS du ECOLE ELEMENTAIRE PUBLIQUE FERNAND GORY a été évalué à 101.5999984741211. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
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