UAI : 0230193K
SIREN : 200085314
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
3 route de Montalescot
23400 Saint-Dizier-Masbaraud
0555642142
Dernière rentrée mesurée: 2022-2023
94.0
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
Situez votre foyer sur la même échelle que cet établissement
Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
LE BOURG, 23250 Thauron
LA VOIE DIEU, 23400 Bourganeuf
LE BOURG, 23400 Montboucher
2 rue du Château, 23400 Saint-Dizier-Masbaraud
Place du Tribunal, 23400 Bourganeuf
1 place du Château, 23250 Pontarion
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le ECOLE PRIMAIRE PUBLIQUE MASBARAUD (Code UAI : 0230193K). Ce ecole d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Saint-Dizier-Masbaraud (23400). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement ECOLE PRIMAIRE PUBLIQUE MASBARAUD est un ecole d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de Limoges et se situe sur la commune de Saint-Dizier-Masbaraud (23400).
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
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Niveau départemental
Niveau académique
Niveau départemental
D'après nos données officielles, le ECOLE PRIMAIRE PUBLIQUE MASBARAUD accueille environ 52 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
L'IPS du ECOLE PRIMAIRE PUBLIQUE MASBARAUD a été évalué à 94. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
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