UAI : 0221462V
SIREN : 212201172
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
NOTRE DAME DE LA COUR
NOTRE DAME DE LA COUR
22410 Lantic
0296719976
Dernière rentrée mesurée: 2024-2025
111.8
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
Situez votre foyer sur la même échelle que cet établissement
Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
3 bis rue Poincaré, 22520 Binic-Etables-sur-Mer
BOURG, 22290 Pléguien
11 RUE D'ARMOR, 22590 Trégomeur
5 rue des Ecoles, 22410 Plourhan
4 rue de la Fontaine, 22410 Plourhan
6 rue du Clos Carhaix, 22520 Binic-Etables-sur-Mer
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le Ecole primaire publique de Lantic (Code UAI : 0221462V). Ce ecole d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Lantic (22410). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement Ecole primaire publique de Lantic est un ecole d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de Rennes et se situe sur la commune de Lantic (22410).
D'après nos données officielles, le Ecole primaire publique de Lantic accueille environ 162 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
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Niveau départemental
Niveau académique
Niveau départemental
L'IPS du Ecole primaire publique de Lantic a été évalué à 111.80000305175781. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
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