UAI : 0220448T
SIREN : 212203376
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
Rue des Ecoliers
22250 Sévignac
0296849232
Dernière rentrée mesurée: 2024-2025
91.4
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
Situez votre foyer sur la même échelle que cet établissement
Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
39 rue du Capitaine De la Motte, 22640 Plénée-Jugon
2 rue Jules Ferry, 22640 Plénée-Jugon
Rue la Fontaine de Glé, 22250 Trémeur
11 rue de la Madeleine, 22250 Broons
11 rue Mené, 22250 Eréac
17 avenue de la Libération, 22250 Broons
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le Ecole primaire publique de Sévignac (Code UAI : 0220448T). Ce ecole d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Sévignac (22250). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement Ecole primaire publique de Sévignac est un ecole d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de Rennes et se situe sur la commune de Sévignac (22250).
D'après nos données officielles, le Ecole primaire publique de Sévignac accueille environ 96 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
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Niveau départemental
Niveau académique
Niveau départemental
L'IPS du Ecole primaire publique de Sévignac a été évalué à 91.4000015258789. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
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