UAI : 0210529L
SIREN : 212106389
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
Rue d'Aval
21120 Til-Châtel
0380956555
Dernière rentrée mesurée: 2024-2025
113.8
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
Situez votre foyer sur la même échelle que cet établissement
Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
8 rue François Chabeuf, 21120 Lux
Rue de la Vignotte, 21120 Marcilly-sur-Tille
Impasse de l'Ecole, 21120 Gemeaux
8 rue Mathilde Vallot, 21120 Is-sur-Tille
VERONNES LES PETITES, 21260 Véronnes
3 rue Anatole France, 21120 Is-sur-Tille
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le ECOLE ELEMENTAIRE PUBLIQUE (Code UAI : 0210529L). Ce ecole d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Til-Châtel (21120). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement ECOLE ELEMENTAIRE PUBLIQUE est un ecole d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de Dijon et se situe sur la commune de Til-Châtel (21120).
D'après nos données officielles, le ECOLE ELEMENTAIRE PUBLIQUE accueille environ 78 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
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Niveau départemental
Niveau académique
Niveau départemental
L'IPS du ECOLE ELEMENTAIRE PUBLIQUE a été évalué à 113.80000305175781. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
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