UAI : 0170624L
SIREN : 200076586
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
9 rue Charles-Henri Percheron
VANDRE
17700 La Devise
0546688459
Dernière rentrée mesurée: 2024-2025
95.7
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
Situez votre foyer sur la même échelle que cet établissement
Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
6 rue de Favaut, 17700 Breuil-la-Réorte
18 rue des Forgerons, 17430 Genouillé
Route de Péré, 17700 Saint-Pierre-La-Noue
10 chemin Charles, 17430 Muron
1 avenue Saint-Pierre, 17700 Surgères
90 rue des Tilleuls, 17700 Saint-Mard
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le Ecole primaire de La Devise (Code UAI : 0170624L). Ce ecole d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de La Devise (17700). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement Ecole primaire de La Devise est un ecole d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de Poitiers et se situe sur la commune de La Devise (17700).
D'après nos données officielles, le Ecole primaire de La Devise accueille environ 85 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Niveau départemental
Niveau académique
Niveau départemental
L'IPS du Ecole primaire de La Devise a été évalué à 95.69999694824219. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
