UAI : 0170382Y
SIREN : 211701966
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
Rue des Vignes
17260 Jazennes
0546946014
Dernière rentrée mesurée: 2024-2025
95.4
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
Situez votre foyer sur la même échelle que cet établissement
Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
37 rue des Jacobins, 17800 Pons
21 rue Saint Jacques, 17800 Pons
17 rue du Maréchal Foch, 17260 Gémozac
12 rue des Ecoles, 17260 Villars-en-Pons
11 rue des Ecoles, 17260 Cravans
8 rue Jules Ferry, 17460 Tesson
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le Ecole élémentaire de Jazennes (Code UAI : 0170382Y). Ce ecole d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Jazennes (17260). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement Ecole élémentaire de Jazennes est un ecole d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de Poitiers et se situe sur la commune de Jazennes (17260).
D'après nos données officielles, le Ecole élémentaire de Jazennes accueille environ 40 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Niveau départemental
Niveau académique
Niveau départemental
L'IPS du Ecole élémentaire de Jazennes a été évalué à 95.4000015258789. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
