UAI : 0070823G
SIREN : 210703419
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
Avenue Jacques Dupré
07170 Villeneuve-de-Berg
0475945876
Dernière rentrée mesurée: 2024-2025
110.0
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Niveau départemental
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
Niveau académique
Niveau départemental
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Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
LE VILLAGE, 07170 Lussas
155 route du Moulin, 07170 Lavilledieu
35 impasse des Ecoles, 07200 Vogüé
30 rue des écoles, 07580 Saint-Jean-le-Centenier
LE VILLAGE, 07170 Saint-Germain
76 rue de la Montée, 07170 Villeneuve-de-Berg
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le Ecole primaire publique (Code UAI : 0070823G). Ce ecole d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Villeneuve-de-Berg (07170). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement Ecole primaire publique est un ecole d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de Grenoble et se situe sur la commune de Villeneuve-de-Berg (07170).
D'après nos données officielles, le Ecole primaire publique accueille environ 244 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
L'IPS du Ecole primaire publique a été évalué à 110. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
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