UAI : 0061115E
SIREN : 210600482
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
Rue Marius Pancenat
06390 Contes
0493790068
Dernière rentrée mesurée: 2024-2025
103.7
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
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Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
146 avenue de la Tour, 06390 Châteauneuf-Villevieille
Place du Village, 06390 Contes
Place du Centenaire, 06390 Bendejun
Quartier de la Mairie, 06390 Berre-les-Alpes
Avenue Ludovic Gasiglia, 06390 Contes
LA POINTE DE CONTES, 06390 Contes
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le Ecole élémentaire Ricolfi (Code UAI : 0061115E). Ce ecole d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Contes (06390). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement Ecole élémentaire Ricolfi est un ecole d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de Nice et se situe sur la commune de Contes (06390).
D'après nos données officielles, le Ecole élémentaire Ricolfi accueille environ 324 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
06392 Contes
06390 Contes
06390 Contes
06390 Contes
06392 Contes
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
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Niveau départemental
Niveau académique
Niveau départemental
L'IPS du Ecole élémentaire Ricolfi a été évalué à 103.69999694824219. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
