UAI : 0040328K
SIREN : 210402301
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
LA BAISSE DE STE ANNE
La Baisse de Ste Anne
04210 Valensole
0492748947
Dernière rentrée mesurée: 2024-2025
106.2
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
Situez votre foyer sur la même échelle que cet établissement
Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
Chemin Pauron, 04800 Saint-Martin-de-Brômes
RUE DES ROSIERS, 04180 Villeneuve
CHEMIN DES JARDINS, 04500 Allemagne-en-Provence
Quartier Sigare, 04700 Oraison
Rue Jules Henry, 04500 Riez
Route des Aires, 04700 Entrevennes
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le Ecole élémentaire VALENSOLE (Code UAI : 0040328K). Ce ecole d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Valensole (04210). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement Ecole élémentaire VALENSOLE est un ecole d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de Aix-Marseille et se situe sur la commune de Valensole (04210).
D'après nos données officielles, le Ecole élémentaire VALENSOLE accueille environ 131 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
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Niveau départemental
Niveau académique
Niveau départemental
L'IPS du Ecole élémentaire VALENSOLE a été évalué à 106.19999694824219. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
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