UAI : 0030635Z
SIREN : 210301032
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
1 impasse PIERRE BEREGOVOY
03130 Le Donjon
0470995747
Dernière rentrée mesurée: 2024-2025
89.6
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
Situez votre foyer sur la même échelle que cet établissement
Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
Le Bourg, 03130 Saint-Didier-en-Donjon
39 place Champ de Foire, 03130 Montaiguët-en-Forez
Rue du Conventionnel Beauchamp, 03220 Saint-Léon
25 rue la Grande rue, 03220 Sorbier
LE BOURG, 03130 Le Bouchaud
Le Bourg, 03130 Lenax
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le Ecole primaire Marlène Jobert (Code UAI : 0030635Z). Ce ecole d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Le Donjon (03130). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement Ecole primaire Marlène Jobert est un ecole d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de Clermont-Ferrand et se situe sur la commune de Le Donjon (03130).
D'après nos données officielles, le Ecole primaire Marlène Jobert accueille environ 74 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
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Niveau départemental
Niveau académique
Niveau départemental
L'IPS du Ecole primaire Marlène Jobert a été évalué à 89.5999984741211. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
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