UAI : 0030632W
SIREN : 210301024
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
20 rue de l'Egalité
03290 Dompierre-sur-Besbre
0470345829
Dernière rentrée mesurée: 2024-2025
96.0
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
Situez votre foyer sur la même échelle que cet établissement
Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
13 route du Donjon, 03470 Saligny-sur-Roudon
LE BOURG, 03290 Saint-Pourçain-sur-Besbre
14 route de Moulins, 03230 Thiel-sur-Acolin
1 RUE MEUBLE, 03230 Beaulon
31 grande rue, 03290 Diou
34 rue François LANGUILLE, 71160 Gilly-sur-Loire
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le Ecole élémentaire Source Libre (Code UAI : 0030632W). Ce ecole d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Dompierre-sur-Besbre (03290). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement Ecole élémentaire Source Libre est un ecole d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de Clermont-Ferrand et se situe sur la commune de Dompierre-sur-Besbre (03290).
D'après nos données officielles, le Ecole élémentaire Source Libre accueille environ 131 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
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Niveau départemental
Niveau académique
Niveau départemental
L'IPS du Ecole élémentaire Source Libre a été évalué à 96. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
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