UAI : 0030472X
SIREN : 210302980
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
Place de l'Hôtel de Ville
03150 Varennes-sur-Allier
0470450509
Dernière rentrée mesurée: 2024-2025
86.4
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
Situez votre foyer sur la même échelle que cet établissement
Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
Route Nationale 7, 03150 Saint-Loup
2 place Tilleuls, 03150 Rongères
Le Bourg, 03150 Montoldre
11 rue DE L'EGLISE, 03150 Créchy
12 rue des Ecoles, 03500 Paray-sous-Briailles
22 route Bourg, 03500 Loriges
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le Ecole élémentaire George Sand (Code UAI : 0030472X). Ce ecole d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Varennes-sur-Allier (03150). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement Ecole élémentaire George Sand est un ecole d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de Clermont-Ferrand et se situe sur la commune de Varennes-sur-Allier (03150).
D'après nos données officielles, le Ecole élémentaire George Sand accueille environ 151 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
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Niveau départemental
Niveau académique
Niveau départemental
L'IPS du Ecole élémentaire George Sand a été évalué à 86.4000015258789. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
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