UAI : 0021712A
SIREN : 210208161
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
6 rue du Général de Gaulle
02880 Bucy-le-Long
0323728649
Dernière rentrée mesurée: 2024-2025
100.8
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
Situez votre foyer sur la même échelle que cet établissement
Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
22 place de la Mairie, 02200 Billy-sur-Aisne
8 rue des Grands Jardins, 02880 Missy-sur-Aisne
Rue Louis Le Debonnaire, 02200 Soissons
1 impasse DE LA PIERRE, 02200 Venizel
1 rue Roger Turot, 02880 Chivres-Val
100 rue Jules Ferry, 02200 Villeneuve-Saint-Germain
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le Ecole élémentaire (Code UAI : 0021712A). Ce ecole d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Bucy-le-Long (02880). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement Ecole élémentaire est un ecole d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de Amiens et se situe sur la commune de Bucy-le-Long (02880).
D'après nos données officielles, le Ecole élémentaire accueille environ 144 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
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Niveau départemental
Niveau académique
Niveau départemental
L'IPS du Ecole élémentaire a été évalué à 100.80000305175781. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
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