UAI : 0010433R
SIREN : 210102430
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
LE BOURG
LE BOURG
01480 Messimy-sur-Saône
0474678614
Dernière rentrée mesurée: 2024-2025
119.3
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
Situez votre foyer sur la même échelle que cet établissement
Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
121 route de Fareins, 01480 Chaleins
338 rue de Montchervet, 69830 Saint-Georges-de-Reneins
79 chemin du Colomban, 01480 Fareins
13 rue de Châtillon, 01090 Montmerle-sur-Saône
1 parvis des Enfants d'Izieu, 01090 Montmerle-sur-Saône
180 place de l'Eglise, 69830 Saint-Georges-de-Reneins
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le Ecole primaire (Code UAI : 0010433R). Ce ecole d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Messimy-sur-Saône (01480). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement Ecole primaire est un ecole d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de Lyon et se situe sur la commune de Messimy-sur-Saône (01480).
D'après nos données officielles, le Ecole primaire accueille environ 147 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
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Niveau départemental
Niveau académique
Niveau départemental
L'IPS du Ecole primaire a été évalué à 119.30000305175781. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
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