Ecole primaire publique Zac Fayard

331 chemin Cent Gaulettes, 97440 Saint-André

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Informations générales

Ecole primaire publique Zac Fayard

Ecole

Public

Éducation prioritaire (REP)

Détails administratifs

UAI : 9741544K

SIREN : 219740099

Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE

MaternelleÉlémentaire

Services

Restauration

Adresse

Coordonnées

331 chemin Cent Gaulettes

97440 Saint-André

0262728468

ce.9741544K@ac-reunion.fr

Carte

Statut

Privé

Public

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Indices de position sociale

Rentrée scolaire 2024-2025

IPS global

77.8

Classements et performances

Classements généraux

Classements de l'Indice de Position Sociale

Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements

Niveau national

28272ème sur 29860

Moyen

Top 94.7%

Effectifs

Classes:21

Élèves:410

Effectifs par niveau

CP

55

élèves

CE1

51

élèves

CE2

49

élèves

CM1

52

élèves

CM2

61

élèves

Autres effectifs

Pré-élémentaire

142

élèves

Élémentaire

268

élèves

Personnels enseignantsEn Équivalent Temps-Plein (ETP) à la rentrée 2024

Enseignants

En ETP

21.9 ETP

16.1 ETP femmes (74%) • 5.8 ETP hommes

Part de femmes

Part de femmes en ETP

Âges

Âges des enseignants en ETP

Ancienneté dans l’établissement

Ancienneté dans l’établissement en ETP

Établissements voisins

Ecole élémentaire publique Saint Clair Agenor

EcolePublic

114 chemin de l'Ecole, 97440 Saint-André

Ecole primaire publique Suzie Bomel

EcolePublic

310 rue Leconte de Lisle, 97440 Saint-André

Ecole primaire publique Docteur Martin

EcolePublic

51 chemin Cent Gaulettes, 97440 Saint-André

Ecole élémentaire publique Henri Morange

EcolePublic

851 rue de Cambuston, 97440 Saint-André

Ecole élémentaire publique Petit Bazar

Ecole

Sources

Annuaire de l'Éducation nationale

DNE - Ministère de l'Education Nationale

Indices de position sociale des lycées

DEPP – Ministère de l’éducation nationale

Indices de position sociale des collèges

DEPP – Ministère de l’éducation nationale

Indices de position sociale des écoles

DEPP – Ministère de l’éducation nationale

IVAL Lycées

DEPP – Ministère de l’éducation nationale

IVAL Collèges

Niveau académique

236ème sur 346

Moyen

Top 68.2%

Niveau départemental

236ème sur 346

Moyen

Top 68.2%

Classements par secteur

Classements dans le secteur public

Position sociale par rapport aux autres établissements publics

Niveau national

24059ème sur 25646

Moyen

Top 93.8%

Niveau académique

212ème sur 322

Moyen

Top 65.8%

Niveau départemental

212ème sur 322

Moyen

Top 65.8%

Définitions et explications

IPS

L'Indice de Position Sociale

Compris entre 45 et 185, l'indice de position sociale (IPS) est un indicateur construit par l'Éducation Nationale pour évaluer la situation socio-économique et culturelle d'un type de foyer.

Il est notamment utilisé pour évaluer la valeur ajoutée des établissements scolaires et pour mesurer les inégalités sociales.

À partir de 140, le ministère considère que le foyer est aisé.

L'IPS d'un foyer est le résumé quantitatif d'un certain nombre d'attributs socio-économiques et culturels favorables à la réussite scolaire.

📊

L'écart-type de l'IPS

L'écart-type mesure la dispersion des IPS des élèves autour de la moyenne de l'établissement. Il traduit le degré de diversité sociale.

Écart-type faible (≤ 15) : Population homogène
Écart-type moyen (16-25) : Population socialement mixte
Écart-type élevé (≥ 26) : Population très hétérogène

Un écart-type élevé peut signaler une forte mixité sociale.