UAI : 9740468R
SIREN : 199744681
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
15 rue de la Marine
97442 Saint-Philippe
02 62 37 01 26
02 62 37 10 31
Carte interactive centrée sur les coordonnées fournies
Performance de l'établissement au Diplôme National du Brevet
Rentrée scolaire 2024-2025
79.6
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
6535ème sur 6997
Top 93.4%
En ETP
En ETP
3 rue du Gymnase, 97429 Petite-Ile
17 rue Justinien Vitry, 97480 Saint-Joseph
4 route de la Marine, 97480 Saint-Joseph
67 rue Hippolyte Foucque, 97480 Saint-Joseph
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
Performance de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
4015ème sur 6830
Top 58.8%
Niveau académique
39ème sur 87
Top 44.8%
Niveau départemental
39ème sur 87
Top 44.8%
Performance de l'établissement en français et mathématiques
Niveau national
5992ème sur 6830
Top 87.7%
Niveau académique
55ème sur 87
Position par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
2832ème sur 5280
Top 53.6%
Niveau académique
Les mentions au Diplôme National du Brevet (DNB) sont attribuées aux élèves en fonction de leurs résultats. Elles sont classées de la meilleure à la pire mention, de la mention TB à l'échec.
Mention Très Bien (TB) : Note ≥ 16/20
Mention Bien (B) : Note ≥ 14/20
Mention Assez Bien (AB) : Note ≥ 12/20
Sans mention : Note ≥ 10/20
Échec :Note < 10/20
La valeur ajoutée mesure la contribution de l'établissement aux progrès des élèves, indépendamment de leur niveau initial et de leur origine sociale.
Valeur positive (+) : L'établissement améliore les résultats attendus
Valeur négative (-) : L'établissement obtient des résultats inférieurs aux attentes
Valeur nulle (0) : L'établissement obtient les résultats attendus
La note moyenne à l'écrit au DNB est calculée à partir des épreuves de français et mathématiques. Cette note est un indicateur important de la performance académique des élèves.
Note ≥ 16/20 : Excellent niveau
Note ≥ 14/20 : Bon niveau
Note ≥ 12/20 : Niveau satisfaisant
Note ≥ 10/20 : Niveau minimum requis
Note < 10/20 : Niveau insuffisant
Le taux d'accès 6ème-3ème mesure la capacité de l'établissement à accompagner les élèves tout au long de leur scolarité au collège, sans redoublement ni changement d'établissement.
Taux élevé (≥ 90%) : Excellente rétention des élèves
Taux bon (80-89%) : Bonne rétention des élèves
Taux moyen (70-79%) : Rétention moyenne
Taux faible (< 70%) : Difficultés de rétention
Les classements par secteur permettent de comparer l'établissement uniquement avec les établissements du même secteur (public ou privé). Cette comparaison est plus équitable car elle tient compte des spécificités de chaque secteur.
Classement national par secteur : Position parmi tous les établissements du même secteur en France
Classement académique par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans l'académie
Classement départemental par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans le département
Niveau académique
56ème sur 87
Top 64.4%
Niveau départemental
56ème sur 87
Top 64.4%
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
4877ème sur 5333
Top 91.4%
Niveau académique
47ème sur 78
Top 60.3%
Niveau départemental
47ème sur 78
Top 60.3%
Compris entre 45 et 185, l'indice de position sociale (IPS) est un indicateur construit par l'Éducation Nationale pour évaluer la situation socio-économique et culturelle d'un type de foyer.
Il est notamment utilisé pour évaluer la valeur ajoutée des établissements scolaires et pour mesurer les inégalités sociales.
À partir de 140, le ministère considère que le foyer est aisé.
L'IPS d'un foyer est le résumé quantitatif d'un certain nombre d'attributs socio-économiques et culturels favorables à la réussite scolaire.
L'écart-type mesure la dispersion des IPS des élèves autour de la moyenne de l'établissement. Il traduit le degré de diversité sociale.
Écart-type faible (≤ 15) : Population homogène
Écart-type moyen (16-25) : Population socialement mixte
Écart-type élevé (≥ 26) : Population très hétérogène
Un écart-type élevé peut signaler une forte mixité sociale.
3 impasse Chenieu, 97480 Saint-Joseph
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
Top 63.2%
Niveau départemental
55ème sur 87
Top 63.2%
31ème sur 78
Top 39.7%
Niveau départemental
31ème sur 78
Top 39.7%
Performance en français et mathématiques par rapport aux établissements publics
Niveau national
4460ème sur 5280
Top 84.5%
Niveau académique
46ème sur 78
Top 59.0%
Niveau départemental
46ème sur 78
Top 59.0%
