Ecole primaire Fond Masson

Quartier Fond Masson, 97215 Rivière-Salée

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Informations générales

Ecole primaire Fond Masson

Ecole

Public

Hors éducation prioritaire

Détails administratifs

UAI : 9720258Y

SIREN : 219722212

Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE

MaternelleÉlémentaire

Services

Restauration

Adresse

Coordonnées

Quartier Fond Masson

97215 Rivière-Salée

0596569044

ce.9720258Y@ac-martinique.fr

Carte

Statut

Privé

Public

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Indices de position sociale

Rentrée scolaire 2024-2025

IPS global

95.3

Classements et performances

Classements généraux

Classements de l'Indice de Position Sociale

Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements

Niveau national

22043ème sur 29860

Moyen

Top 73.8%

Effectifs

Classes:6

Élèves:98

Effectifs par niveau

CP

16

élèves

CE1

12

élèves

CE2

9

élèves

CM1

14

élèves

CM2

11

élèves

Autres effectifs

Pré-élémentaire

36

élèves

Élémentaire

62

élèves

Personnels enseignantsEn Équivalent Temps-Plein (ETP) à la rentrée 2024

Enseignants

En ETP

6.5 ETP

3.5 ETP femmes (54%) • 3.0 ETP hommes

Part de femmes

Part de femmes en ETP

Âges

Âges des enseignants en ETP

Ancienneté dans l’établissement

Ancienneté dans l’établissement en ETP

Établissements voisins

Ecole primaire Raymond Labat - VALATTE

EcolePublic

VALATTE, 97270 Saint-Esprit

Ecole élémentaire René ACHEEN

EcolePublic

ter Résidence Résidence Gueydon, 97270 Saint-Esprit

Ecole élémentaire LES OISEAUX DU PARADIS

EcolePublic

Rue Gueydon, 97270 Saint-Esprit

Ecole primaire Morne Lavaleur

EcolePublic

MORNE LAVALEUR, 97270 Saint-Esprit

Ecole primaire Desmarinieres

EcolePublic

Sources

Annuaire de l'Éducation nationale

DNE - Ministère de l'Education Nationale

Indices de position sociale des lycées

DEPP – Ministère de l’éducation nationale

Indices de position sociale des collèges

DEPP – Ministère de l’éducation nationale

Indices de position sociale des écoles

DEPP – Ministère de l’éducation nationale

IVAL Lycées

DEPP – Ministère de l’éducation nationale

IVAL Collèges

Niveau académique

84ème sur 149

Moyen

Top 56.4%

Niveau départemental

84ème sur 149

Moyen

Top 56.4%

Classements par secteur

Classements dans le secteur public

Position sociale par rapport aux autres établissements publics

Niveau national

18000ème sur 25646

Moyen

Top 70.2%

Niveau académique

73ème sur 138

Moyen

Top 52.9%

Niveau départemental

73ème sur 138

Moyen

Top 52.9%

Définitions et explications

IPS

L'Indice de Position Sociale

Compris entre 45 et 185, l'indice de position sociale (IPS) est un indicateur construit par l'Éducation Nationale pour évaluer la situation socio-économique et culturelle d'un type de foyer.

Il est notamment utilisé pour évaluer la valeur ajoutée des établissements scolaires et pour mesurer les inégalités sociales.

À partir de 140, le ministère considère que le foyer est aisé.

L'IPS d'un foyer est le résumé quantitatif d'un certain nombre d'attributs socio-économiques et culturels favorables à la réussite scolaire.

📊

L'écart-type de l'IPS

L'écart-type mesure la dispersion des IPS des élèves autour de la moyenne de l'établissement. Il traduit le degré de diversité sociale.

Écart-type faible (≤ 15) : Population homogène
Écart-type moyen (16-25) : Population socialement mixte
Écart-type élevé (≥ 26) : Population très hétérogène

Un écart-type élevé peut signaler une forte mixité sociale.