Ecole élémentaire SABINE ANDRIVON-MILTON

10 rue Docteur Désiré Girard, 97200 Fort-de-France

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Informations générales

Ecole élémentaire SABINE ANDRIVON-MILTON

Ecole

Public

45 élèves

Éducation prioritaire (REP+)

Détails administratifs

UAI : 9720167Z

SIREN : 219722097

Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE

Élémentaire

Services

RestaurationULIS

Adresse

Coordonnées

10 rue Docteur Désiré Girard

97200 Fort-de-France

0596713618

ce.9720167Z@ac-martinique.fr

Carte

Statut

Privé

Public

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Indices de position sociale

Rentrée scolaire 2024-2025

IPS global

78.6

Classements et performances

Classements généraux

Classements de l'Indice de Position Sociale

Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements

Niveau national

28108ème sur 29859

Moyen

Top 94.1%

Effectifs

Classes:4

Élèves:45

ULIS:9

Effectifs par niveau

CP

9

élèves

CE1

8

élèves

CE2

6

élèves

CM1

6

élèves

CM2

7

élèves

Personnels enseignantsEn Équivalent Temps-Plein (ETP) à la rentrée 2024

Enseignants

En ETP

4.0 ETP

3.0 ETP femmes (75%) • 1.0 ETP hommes

Part de femmes

Part de femmes en ETP

Âges

Âges des enseignants en ETP

Ancienneté dans l’établissement

Ancienneté dans l’établissement en ETP

Établissements voisins

Ecole élémentaire Ravine Bouille Emile Nabeti

EcolePublic

Route des Religieuses voie 31, 97200 Fort-de-France

Ecole primaire privée Kerlys

EcolePrivé

10 rue SAINT-CHRISTOPHE, 97200 Fort-de-France

Ecole élémentaire SAINTE-THERESE A - DANIEL PIDERY

EcolePublic

20 rue Pascal Elisabeth-Mesnager, 97200 Fort-de-France

Ecole primaire Georges Steph - Reneville

EcolePublic

Rue Réné Maran, 97200 Fort-de-France

Ecole élémentaire Baie des Tourelles A

Ecole

Sources

Annuaire de l'Éducation nationale

DNE - Ministère de l'Education Nationale

Indices de position sociale des lycées

DEPP – Ministère de l’éducation nationale

Indices de position sociale des collèges

DEPP – Ministère de l’éducation nationale

Indices de position sociale des écoles

DEPP – Ministère de l’éducation nationale

IVAL Lycées

DEPP – Ministère de l’éducation nationale

IVAL Collèges

Niveau académique

138ème sur 149

Moyen

Top 92.6%

Niveau départemental

138ème sur 149

Moyen

Top 92.6%

Classements par secteur

Classements dans le secteur public

Position sociale par rapport aux autres établissements publics

Niveau national

23896ème sur 25645

Moyen

Top 93.2%

Niveau académique

127ème sur 138

Moyen

Top 92.0%

Niveau départemental

127ème sur 138

Moyen

Top 92.0%

Définitions et explications

IPS

L'Indice de Position Sociale

Compris entre 45 et 185, l'indice de position sociale (IPS) est un indicateur construit par l'Éducation Nationale pour évaluer la situation socio-économique et culturelle d'un type de foyer.

Il est notamment utilisé pour évaluer la valeur ajoutée des établissements scolaires et pour mesurer les inégalités sociales.

À partir de 140, le ministère considère que le foyer est aisé.

L'IPS d'un foyer est le résumé quantitatif d'un certain nombre d'attributs socio-économiques et culturels favorables à la réussite scolaire.

📊

L'écart-type de l'IPS

L'écart-type mesure la dispersion des IPS des élèves autour de la moyenne de l'établissement. Il traduit le degré de diversité sociale.

Écart-type faible (≤ 15) : Population homogène
Écart-type moyen (16-25) : Population socialement mixte
Écart-type élevé (≥ 26) : Population très hétérogène

Un écart-type élevé peut signaler une forte mixité sociale.