UAI : 0940794C
SIREN : 199407941
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
20 rue Carpeaux
94400 Vitry-sur-Seine
Carte interactive centrée sur les coordonnées fournies
Performance de l'établissement au Diplôme National du Brevet
Rentrée scolaire 2025-2026
75.8
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
6811ème sur 7097
Top 96.0%
En ETP
En ETP
37 rue Jean Lurçat, 94800 Villejuif
37 rue JEAN LURCAT, 94800 Villejuif
11 rue Lakanal, 94400 Vitry-sur-Seine
17-19 avenue Eugène Pelletan, 94400 Vitry-sur-Seine
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
Performance de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
5715ème sur 6829
Top 83.7%
Niveau académique
315ème sur 431
Top 73.1%
Niveau départemental
103ème sur 130
Top 79.2%
Performance de l'établissement en français et mathématiques
Niveau national
4577ème sur 6829
Top 67.0%
Niveau académique
195ème sur 431
Position par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
4312ème sur 5280
Top 81.7%
Niveau académique
Les mentions au Diplôme National du Brevet (DNB) sont attribuées aux élèves en fonction de leurs résultats. Elles sont classées de la meilleure à la pire mention, de la mention TB à l'échec.
Mention Très Bien (TB) : Note ≥ 16/20
Mention Bien (B) : Note ≥ 14/20
Mention Assez Bien (AB) : Note ≥ 12/20
Sans mention : Note ≥ 10/20
Échec :Note < 10/20
La valeur ajoutée mesure la contribution de l'établissement aux progrès des élèves, indépendamment de leur niveau initial et de leur origine sociale.
Valeur positive (+) : L'établissement améliore les résultats attendus
Valeur négative (-) : L'établissement obtient des résultats inférieurs aux attentes
Valeur nulle (0) : L'établissement obtient les résultats attendus
La note moyenne à l'écrit au DNB est calculée à partir des épreuves de français et mathématiques. Cette note est un indicateur important de la performance académique des élèves.
Note ≥ 16/20 : Excellent niveau
Note ≥ 14/20 : Bon niveau
Note ≥ 12/20 : Niveau satisfaisant
Note ≥ 10/20 : Niveau minimum requis
Note < 10/20 : Niveau insuffisant
Le taux d'accès 6ème-3ème mesure la capacité de l'établissement à accompagner les élèves tout au long de leur scolarité au collège, sans redoublement ni changement d'établissement.
Taux élevé (≥ 90%) : Excellente rétention des élèves
Taux bon (80-89%) : Bonne rétention des élèves
Taux moyen (70-79%) : Rétention moyenne
Taux faible (< 70%) : Difficultés de rétention
Les classements par secteur permettent de comparer l'établissement uniquement avec les établissements du même secteur (public ou privé). Cette comparaison est plus équitable car elle tient compte des spécificités de chaque secteur.
Classement national par secteur : Position parmi tous les établissements du même secteur en France
Classement académique par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans l'académie
Classement départemental par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans le département
Niveau académique
428ème sur 443
Top 96.6%
Niveau départemental
132ème sur 132
Top 100.0%
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
5126ème sur 5409
Top 94.8%
Niveau académique
358ème sur 373
Top 96.0%
Niveau départemental
108ème sur 108
Top 100.0%
Compris entre 45 et 185, l'indice de position sociale (IPS) est un indicateur construit par l'Éducation Nationale pour évaluer la situation socio-économique et culturelle d'un type de foyer.
Il est notamment utilisé pour évaluer la valeur ajoutée des établissements scolaires et pour mesurer les inégalités sociales.
À partir de 140, le ministère considère que le foyer est aisé.
L'IPS d'un foyer est le résumé quantitatif d'un certain nombre d'attributs socio-économiques et culturels favorables à la réussite scolaire.
L'écart-type mesure la dispersion des IPS des élèves autour de la moyenne de l'établissement. Il traduit le degré de diversité sociale.
Écart-type faible (≤ 15) : Population homogène
Écart-type moyen (16-25) : Population socialement mixte
Écart-type élevé (≥ 26) : Population très hétérogène
Un écart-type élevé peut signaler une forte mixité sociale.
61 RUE AUDRAN, 94400 Vitry-sur-Seine
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
Top 45.2%
Niveau départemental
73ème sur 130
Top 56.2%
258ème sur 367
Top 70.3%
Niveau départemental
83ème sur 108
Top 76.9%
Performance en français et mathématiques par rapport aux établissements publics
Niveau national
3110ème sur 5280
Top 58.9%
Niveau académique
135ème sur 367
Top 36.8%
Niveau départemental
53ème sur 108
Top 49.1%
