16 rue de Verdun, 93160 Noisy-le-Grand
UAI : 0931484H
SIREN : 219300514
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
16 rue de Verdun
93160 Noisy-le-Grand
0145924462
Carte interactive centrée sur les coordonnées fournies
Rentrée scolaire 2024-2025
119.9
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
4779ème sur 29862
Top 16.0%
94 rue de la République, 94360 Bry-sur-Marne
20 rue du Docteur Sureau, 93160 Noisy-le-Grand
10 route de Villiers, 93160 Noisy-le-Grand
6 rue René Navier, 93160 Noisy-le-Grand
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
Niveau académique
277ème sur 1441
Top 19.2%
Niveau départemental
41ème sur 485
Top 8.5%
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
3250ème sur 25648
Top 12.7%
Niveau académique
201ème sur 1345
Top 14.9%
Niveau départemental
20ème sur 450
Top 4.4%
Compris entre 45 et 185, l'indice de position sociale (IPS) est un indicateur construit par l'Éducation Nationale pour évaluer la situation socio-économique et culturelle d'un type de foyer.
Il est notamment utilisé pour évaluer la valeur ajoutée des établissements scolaires et pour mesurer les inégalités sociales.
À partir de 140, le ministère considère que le foyer est aisé.
L'IPS d'un foyer est le résumé quantitatif d'un certain nombre d'attributs socio-économiques et culturels favorables à la réussite scolaire.
L'écart-type mesure la dispersion des IPS des élèves autour de la moyenne de l'établissement. Il traduit le degré de diversité sociale.
Écart-type faible (≤ 15) : Population homogène
Écart-type moyen (16-25) : Population socialement mixte
Écart-type élevé (≥ 26) : Population très hétérogène
Un écart-type élevé peut signaler une forte mixité sociale.
4 allée Anita Conti, 93160 Noisy-le-Grand
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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