UAI : 0921904V
SIREN : 321678591
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
11 rue des Abondances
92100 Boulogne-Billancourt
Carte interactive centrée sur les coordonnées fournies
Performance de l'établissement au Diplôme National du Brevet
Rentrée scolaire 2024-2025
146.4
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
137ème sur 6997
Top 2.0%
En ETP
En ETP
94 rue Escudier, 92100 Boulogne-Billancourt
26-28 rue de l'Ancienne Mairie, 92100 Boulogne-Billancourt
48 rue de Sèvres, 92100 Boulogne-Billancourt
6 rue du Parchamp, 92100 Boulogne-Billancourt
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
Performance de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
832ème sur 6830
Top 12.2%
Niveau académique
93ème sur 526
Top 17.7%
Niveau départemental
46ème sur 131
Top 35.1%
Performance de l'établissement en français et mathématiques
Niveau national
165ème sur 6830
Top 2.4%
Niveau académique
29ème sur 526
Position par rapport aux autres établissements privés
Niveau national
448ème sur 1550
Top 28.9%
Niveau académique
Les mentions au Diplôme National du Brevet (DNB) sont attribuées aux élèves en fonction de leurs résultats. Elles sont classées de la meilleure à la pire mention, de la mention TB à l'échec.
Mention Très Bien (TB) : Note ≥ 16/20
Mention Bien (B) : Note ≥ 14/20
Mention Assez Bien (AB) : Note ≥ 12/20
Sans mention : Note ≥ 10/20
Échec :Note < 10/20
La valeur ajoutée mesure la contribution de l'établissement aux progrès des élèves, indépendamment de leur niveau initial et de leur origine sociale.
Valeur positive (+) : L'établissement améliore les résultats attendus
Valeur négative (-) : L'établissement obtient des résultats inférieurs aux attentes
Valeur nulle (0) : L'établissement obtient les résultats attendus
La note moyenne à l'écrit au DNB est calculée à partir des épreuves de français et mathématiques. Cette note est un indicateur important de la performance académique des élèves.
Note ≥ 16/20 : Excellent niveau
Note ≥ 14/20 : Bon niveau
Note ≥ 12/20 : Niveau satisfaisant
Note ≥ 10/20 : Niveau minimum requis
Note < 10/20 : Niveau insuffisant
Le taux d'accès 6ème-3ème mesure la capacité de l'établissement à accompagner les élèves tout au long de leur scolarité au collège, sans redoublement ni changement d'établissement.
Taux élevé (≥ 90%) : Excellente rétention des élèves
Taux bon (80-89%) : Bonne rétention des élèves
Taux moyen (70-79%) : Rétention moyenne
Taux faible (< 70%) : Difficultés de rétention
Les classements par secteur permettent de comparer l'établissement uniquement avec les établissements du même secteur (public ou privé). Cette comparaison est plus équitable car elle tient compte des spécificités de chaque secteur.
Classement national par secteur : Position parmi tous les établissements du même secteur en France
Classement académique par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans l'académie
Classement départemental par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans le département
Niveau académique
56ème sur 535
Top 10.5%
Niveau départemental
30ème sur 134
Top 22.4%
Position sociale par rapport aux autres établissements privés
Niveau national
121ème sur 1664
Top 7.3%
Niveau académique
47ème sur 105
Top 44.8%
Niveau départemental
27ème sur 35
Top 77.1%
Compris entre 45 et 185, l'indice de position sociale (IPS) est un indicateur construit par l'Éducation Nationale pour évaluer la situation socio-économique et culturelle d'un type de foyer.
Il est notamment utilisé pour évaluer la valeur ajoutée des établissements scolaires et pour mesurer les inégalités sociales.
À partir de 140, le ministère considère que le foyer est aisé.
L'IPS d'un foyer est le résumé quantitatif d'un certain nombre d'attributs socio-économiques et culturels favorables à la réussite scolaire.
L'écart-type mesure la dispersion des IPS des élèves autour de la moyenne de l'établissement. Il traduit le degré de diversité sociale.
Écart-type faible (≤ 15) : Population homogène
Écart-type moyen (16-25) : Population socialement mixte
Écart-type élevé (≥ 26) : Population très hétérogène
Un écart-type élevé peut signaler une forte mixité sociale.
6 bis rue Gounod, 92210 Saint-Cloud
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
Top 5.5%
Niveau départemental
18ème sur 131
Top 13.7%
46ème sur 99
Top 46.5%
Niveau départemental
24ème sur 33
Top 72.7%
Performance en français et mathématiques par rapport aux établissements privés
Niveau national
155ème sur 1550
Top 10.0%
Niveau académique
26ème sur 99
Top 26.3%
Niveau départemental
18ème sur 33
Top 54.5%
