UAI : 0920877D
SIREN : 199208778
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
27 rue Ernest Renan
92130 Issy-les-Moulineaux
01 40 93 44 30
01 41 08 72 51
Carte interactive centrée sur les coordonnées fournies
Performance de l'établissement au Diplôme National du Brevet
Rentrée scolaire 2024-2025
127.1
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
751ème sur 6997
Top 10.7%
En ETP
En ETP
3 rue Léon Delagrange, 75015 Paris 15e Arrondissement
22 rue Vaugelas, 75015 Paris 15e Arrondissement
208 rue Saint-Charles, 75015 Paris
19 rue Victor Hugo, 92130 Issy-les-Moulineaux
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
Performance de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
738ème sur 6830
Top 10.8%
Niveau académique
87ème sur 526
Top 16.5%
Niveau départemental
42ème sur 131
Top 32.1%
Performance de l'établissement en français et mathématiques
Niveau national
2689ème sur 6830
Top 39.4%
Niveau académique
195ème sur 526
Position par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
320ème sur 5280
Top 6.1%
Niveau académique
Les mentions au Diplôme National du Brevet (DNB) sont attribuées aux élèves en fonction de leurs résultats. Elles sont classées de la meilleure à la pire mention, de la mention TB à l'échec.
Mention Très Bien (TB) : Note ≥ 16/20
Mention Bien (B) : Note ≥ 14/20
Mention Assez Bien (AB) : Note ≥ 12/20
Sans mention : Note ≥ 10/20
Échec :Note < 10/20
La valeur ajoutée mesure la contribution de l'établissement aux progrès des élèves, indépendamment de leur niveau initial et de leur origine sociale.
Valeur positive (+) : L'établissement améliore les résultats attendus
Valeur négative (-) : L'établissement obtient des résultats inférieurs aux attentes
Valeur nulle (0) : L'établissement obtient les résultats attendus
La note moyenne à l'écrit au DNB est calculée à partir des épreuves de français et mathématiques. Cette note est un indicateur important de la performance académique des élèves.
Note ≥ 16/20 : Excellent niveau
Note ≥ 14/20 : Bon niveau
Note ≥ 12/20 : Niveau satisfaisant
Note ≥ 10/20 : Niveau minimum requis
Note < 10/20 : Niveau insuffisant
Le taux d'accès 6ème-3ème mesure la capacité de l'établissement à accompagner les élèves tout au long de leur scolarité au collège, sans redoublement ni changement d'établissement.
Taux élevé (≥ 90%) : Excellente rétention des élèves
Taux bon (80-89%) : Bonne rétention des élèves
Taux moyen (70-79%) : Rétention moyenne
Taux faible (< 70%) : Difficultés de rétention
Les classements par secteur permettent de comparer l'établissement uniquement avec les établissements du même secteur (public ou privé). Cette comparaison est plus équitable car elle tient compte des spécificités de chaque secteur.
Classement national par secteur : Position parmi tous les établissements du même secteur en France
Classement académique par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans l'académie
Classement départemental par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans le département
Niveau académique
171ème sur 535
Top 32.0%
Niveau départemental
70ème sur 134
Top 52.2%
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
227ème sur 5333
Top 4.3%
Niveau académique
87ème sur 430
Top 20.2%
Niveau départemental
39ème sur 99
Top 39.4%
Compris entre 45 et 185, l'indice de position sociale (IPS) est un indicateur construit par l'Éducation Nationale pour évaluer la situation socio-économique et culturelle d'un type de foyer.
Il est notamment utilisé pour évaluer la valeur ajoutée des établissements scolaires et pour mesurer les inégalités sociales.
À partir de 140, le ministère considère que le foyer est aisé.
L'IPS d'un foyer est le résumé quantitatif d'un certain nombre d'attributs socio-économiques et culturels favorables à la réussite scolaire.
L'écart-type mesure la dispersion des IPS des élèves autour de la moyenne de l'établissement. Il traduit le degré de diversité sociale.
Écart-type faible (≤ 15) : Population homogène
Écart-type moyen (16-25) : Population socialement mixte
Écart-type élevé (≥ 26) : Population très hétérogène
Un écart-type élevé peut signaler une forte mixité sociale.
5 rue Jullien, 92174 Vanves
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
Top 37.1%
Niveau départemental
76ème sur 131
Top 58.0%
45ème sur 427
Top 10.5%
Niveau départemental
21ème sur 98
Top 21.4%
Performance en français et mathématiques par rapport aux établissements publics
Niveau national
1439ème sur 5280
Top 27.3%
Niveau académique
105ème sur 427
Top 24.6%
Niveau départemental
45ème sur 98
Top 45.9%
