UAI : 0861092V
SIREN : 198610925
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
60 rue de la Ganterie
BP 631
86001 Poitiers
05 49 03 00 93
Carte interactive centrée sur les coordonnées fournies
Performance de l'établissement au Diplôme National du Brevet
Rentrée scolaire 2024-2025
114.4
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
1788ème sur 6997
Top 25.6%
En ETP
En ETP
3 rue Louis Renard, 86000 Poitiers
10 rue de Valencay, 86000 Poitiers
2 avenue de la Révolution, 86036 Poitiers
50 rue de la Jambe à l'Ane, 86036 Poitiers
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
Performance de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
1986ème sur 6830
Top 29.1%
Niveau académique
50ème sur 199
Top 25.1%
Niveau départemental
13ème sur 46
Top 28.3%
Performance de l'établissement en français et mathématiques
Niveau national
3214ème sur 6830
Top 47.1%
Niveau académique
101ème sur 199
Position par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
1218ème sur 5280
Top 23.1%
Niveau académique
Les mentions au Diplôme National du Brevet (DNB) sont attribuées aux élèves en fonction de leurs résultats. Elles sont classées de la meilleure à la pire mention, de la mention TB à l'échec.
Mention Très Bien (TB) : Note ≥ 16/20
Mention Bien (B) : Note ≥ 14/20
Mention Assez Bien (AB) : Note ≥ 12/20
Sans mention : Note ≥ 10/20
Échec :Note < 10/20
La valeur ajoutée mesure la contribution de l'établissement aux progrès des élèves, indépendamment de leur niveau initial et de leur origine sociale.
Valeur positive (+) : L'établissement améliore les résultats attendus
Valeur négative (-) : L'établissement obtient des résultats inférieurs aux attentes
Valeur nulle (0) : L'établissement obtient les résultats attendus
La note moyenne à l'écrit au DNB est calculée à partir des épreuves de français et mathématiques. Cette note est un indicateur important de la performance académique des élèves.
Note ≥ 16/20 : Excellent niveau
Note ≥ 14/20 : Bon niveau
Note ≥ 12/20 : Niveau satisfaisant
Note ≥ 10/20 : Niveau minimum requis
Note < 10/20 : Niveau insuffisant
Le taux d'accès 6ème-3ème mesure la capacité de l'établissement à accompagner les élèves tout au long de leur scolarité au collège, sans redoublement ni changement d'établissement.
Taux élevé (≥ 90%) : Excellente rétention des élèves
Taux bon (80-89%) : Bonne rétention des élèves
Taux moyen (70-79%) : Rétention moyenne
Taux faible (< 70%) : Difficultés de rétention
Les classements par secteur permettent de comparer l'établissement uniquement avec les établissements du même secteur (public ou privé). Cette comparaison est plus équitable car elle tient compte des spécificités de chaque secteur.
Classement national par secteur : Position parmi tous les établissements du même secteur en France
Classement académique par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans l'académie
Classement départemental par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans le département
Niveau académique
37ème sur 200
Top 18.5%
Niveau départemental
11ème sur 46
Top 23.9%
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
798ème sur 5333
Top 15.0%
Niveau académique
18ème sur 158
Top 11.4%
Niveau départemental
4ème sur 34
Top 11.8%
Compris entre 45 et 185, l'indice de position sociale (IPS) est un indicateur construit par l'Éducation Nationale pour évaluer la situation socio-économique et culturelle d'un type de foyer.
Il est notamment utilisé pour évaluer la valeur ajoutée des établissements scolaires et pour mesurer les inégalités sociales.
À partir de 140, le ministère considère que le foyer est aisé.
L'IPS d'un foyer est le résumé quantitatif d'un certain nombre d'attributs socio-économiques et culturels favorables à la réussite scolaire.
L'écart-type mesure la dispersion des IPS des élèves autour de la moyenne de l'établissement. Il traduit le degré de diversité sociale.
Écart-type faible (≤ 15) : Population homogène
Écart-type moyen (16-25) : Population socialement mixte
Écart-type élevé (≥ 26) : Population très hétérogène
Un écart-type élevé peut signaler une forte mixité sociale.
2 place Sainte-Croix, 86011 Poitiers
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
Top 50.8%
Niveau départemental
26ème sur 46
Top 56.5%
37ème sur 158
Top 23.4%
Niveau départemental
9ème sur 34
Top 26.5%
Performance en français et mathématiques par rapport aux établissements publics
Niveau national
1885ème sur 5280
Top 35.7%
Niveau académique
70ème sur 158
Top 44.3%
Niveau départemental
17ème sur 34
Top 50.0%
