UAI : 0850091M
SIREN : 316550136
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
3 bis rue Jean Yole
85260 Les Brouzils
Carte interactive centrée sur les coordonnées fournies
Performance de l'établissement au Diplôme National du Brevet
Rentrée scolaire 2024-2025
110.3
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
2357ème sur 6997
Top 33.7%
En ETP
En ETP
12 ESPLANADE VERDUN, 85607 Montaigu-Vendée
35 rue du 8 Mai 1945, 85602 Montaigu-Vendée
35 rue du 8 Mai 1945, 85602 Montaigu-Vendée
Rue des Gorgendières, 85600 Montaigu-Vendée
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
Performance de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
1534ème sur 6830
Top 22.5%
Niveau académique
67ème sur 404
Top 16.6%
Niveau départemental
11ème sur 65
Top 16.9%
Performance de l'établissement en français et mathématiques
Niveau national
1648ème sur 6830
Top 24.1%
Niveau académique
166ème sur 404
Position par rapport aux autres établissements privés
Niveau national
659ème sur 1550
Top 42.5%
Niveau académique
Les mentions au Diplôme National du Brevet (DNB) sont attribuées aux élèves en fonction de leurs résultats. Elles sont classées de la meilleure à la pire mention, de la mention TB à l'échec.
Mention Très Bien (TB) : Note ≥ 16/20
Mention Bien (B) : Note ≥ 14/20
Mention Assez Bien (AB) : Note ≥ 12/20
Sans mention : Note ≥ 10/20
Échec :Note < 10/20
La valeur ajoutée mesure la contribution de l'établissement aux progrès des élèves, indépendamment de leur niveau initial et de leur origine sociale.
Valeur positive (+) : L'établissement améliore les résultats attendus
Valeur négative (-) : L'établissement obtient des résultats inférieurs aux attentes
Valeur nulle (0) : L'établissement obtient les résultats attendus
La note moyenne à l'écrit au DNB est calculée à partir des épreuves de français et mathématiques. Cette note est un indicateur important de la performance académique des élèves.
Note ≥ 16/20 : Excellent niveau
Note ≥ 14/20 : Bon niveau
Note ≥ 12/20 : Niveau satisfaisant
Note ≥ 10/20 : Niveau minimum requis
Note < 10/20 : Niveau insuffisant
Le taux d'accès 6ème-3ème mesure la capacité de l'établissement à accompagner les élèves tout au long de leur scolarité au collège, sans redoublement ni changement d'établissement.
Taux élevé (≥ 90%) : Excellente rétention des élèves
Taux bon (80-89%) : Bonne rétention des élèves
Taux moyen (70-79%) : Rétention moyenne
Taux faible (< 70%) : Difficultés de rétention
Les classements par secteur permettent de comparer l'établissement uniquement avec les établissements du même secteur (public ou privé). Cette comparaison est plus équitable car elle tient compte des spécificités de chaque secteur.
Classement national par secteur : Position parmi tous les établissements du même secteur en France
Classement académique par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans l'académie
Classement départemental par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans le département
Niveau académique
150ème sur 412
Top 36.4%
Niveau départemental
18ème sur 66
Top 27.3%
Position sociale par rapport aux autres établissements privés
Niveau national
1167ème sur 1664
Top 70.1%
Niveau académique
95ème sur 163
Top 58.3%
Niveau départemental
17ème sur 32
Top 53.1%
Compris entre 45 et 185, l'indice de position sociale (IPS) est un indicateur construit par l'Éducation Nationale pour évaluer la situation socio-économique et culturelle d'un type de foyer.
Il est notamment utilisé pour évaluer la valeur ajoutée des établissements scolaires et pour mesurer les inégalités sociales.
À partir de 140, le ministère considère que le foyer est aisé.
L'IPS d'un foyer est le résumé quantitatif d'un certain nombre d'attributs socio-économiques et culturels favorables à la réussite scolaire.
L'écart-type mesure la dispersion des IPS des élèves autour de la moyenne de l'établissement. Il traduit le degré de diversité sociale.
Écart-type faible (≤ 15) : Population homogène
Écart-type moyen (16-25) : Population socialement mixte
Écart-type élevé (≥ 26) : Population très hétérogène
Un écart-type élevé peut signaler une forte mixité sociale.
205 rue du 8 mai, 85250 Chavagnes-en-Paillers
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
Top 41.1%
Niveau départemental
33ème sur 65
Top 50.8%
33ème sur 156
Top 21.2%
Niveau départemental
10ème sur 31
Top 32.3%
Performance en français et mathématiques par rapport aux établissements privés
Niveau national
974ème sur 1550
Top 62.8%
Niveau académique
117ème sur 156
Top 75.0%
Niveau départemental
26ème sur 31
Top 83.9%
