UAI : 0800022P
SIREN : 198000226
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
5 route de Ribeaucourt
BP 6
80370 Bernaville
03 60 03 92 20
Carte interactive centrée sur les coordonnées fournies
Performance de l'établissement au Diplôme National du Brevet
Rentrée scolaire 2024-2025
91.9
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
5505ème sur 6997
Top 78.7%
En ETP
En ETP
2 rue des Tilleuls, 80600 Doullens
2 rue des Tilleuls, 80600 Doullens
11 chemin Blanc, 80690 Ailly-le-Haut-Clocher
3 rue de Lannoy, 62390 Auxi-le-Château
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
Performance de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
2614ème sur 6830
Top 38.3%
Niveau académique
72ème sur 213
Top 33.8%
Niveau départemental
31ème sur 67
Top 46.3%
Performance de l'établissement en français et mathématiques
Niveau national
3912ème sur 6830
Top 57.3%
Niveau académique
100ème sur 213
Position par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
1694ème sur 5280
Top 32.1%
Niveau académique
Les mentions au Diplôme National du Brevet (DNB) sont attribuées aux élèves en fonction de leurs résultats. Elles sont classées de la meilleure à la pire mention, de la mention TB à l'échec.
Mention Très Bien (TB) : Note ≥ 16/20
Mention Bien (B) : Note ≥ 14/20
Mention Assez Bien (AB) : Note ≥ 12/20
Sans mention : Note ≥ 10/20
Échec :Note < 10/20
La valeur ajoutée mesure la contribution de l'établissement aux progrès des élèves, indépendamment de leur niveau initial et de leur origine sociale.
Valeur positive (+) : L'établissement améliore les résultats attendus
Valeur négative (-) : L'établissement obtient des résultats inférieurs aux attentes
Valeur nulle (0) : L'établissement obtient les résultats attendus
La note moyenne à l'écrit au DNB est calculée à partir des épreuves de français et mathématiques. Cette note est un indicateur important de la performance académique des élèves.
Note ≥ 16/20 : Excellent niveau
Note ≥ 14/20 : Bon niveau
Note ≥ 12/20 : Niveau satisfaisant
Note ≥ 10/20 : Niveau minimum requis
Note < 10/20 : Niveau insuffisant
Le taux d'accès 6ème-3ème mesure la capacité de l'établissement à accompagner les élèves tout au long de leur scolarité au collège, sans redoublement ni changement d'établissement.
Taux élevé (≥ 90%) : Excellente rétention des élèves
Taux bon (80-89%) : Bonne rétention des élèves
Taux moyen (70-79%) : Rétention moyenne
Taux faible (< 70%) : Difficultés de rétention
Les classements par secteur permettent de comparer l'établissement uniquement avec les établissements du même secteur (public ou privé). Cette comparaison est plus équitable car elle tient compte des spécificités de chaque secteur.
Classement national par secteur : Position parmi tous les établissements du même secteur en France
Classement académique par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans l'académie
Classement départemental par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans le département
Niveau académique
137ème sur 217
Top 63.1%
Niveau départemental
38ème sur 67
Top 56.7%
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
3873ème sur 5333
Top 72.6%
Niveau académique
96ème sur 173
Top 55.5%
Niveau départemental
22ème sur 50
Top 44.0%
Compris entre 45 et 185, l'indice de position sociale (IPS) est un indicateur construit par l'Éducation Nationale pour évaluer la situation socio-économique et culturelle d'un type de foyer.
Il est notamment utilisé pour évaluer la valeur ajoutée des établissements scolaires et pour mesurer les inégalités sociales.
À partir de 140, le ministère considère que le foyer est aisé.
L'IPS d'un foyer est le résumé quantitatif d'un certain nombre d'attributs socio-économiques et culturels favorables à la réussite scolaire.
L'écart-type mesure la dispersion des IPS des élèves autour de la moyenne de l'établissement. Il traduit le degré de diversité sociale.
Écart-type faible (≤ 15) : Population homogène
Écart-type moyen (16-25) : Population socialement mixte
Écart-type élevé (≥ 26) : Population très hétérogène
Un écart-type élevé peut signaler une forte mixité sociale.
18 rue de la prée, 80620 Domart-en-Ponthieu
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
Top 46.9%
Niveau départemental
38ème sur 67
Top 56.7%
40ème sur 173
Top 23.1%
Niveau départemental
16ème sur 50
Top 32.0%
Performance en français et mathématiques par rapport aux établissements publics
Niveau national
2494ème sur 5280
Top 47.2%
Niveau académique
63ème sur 173
Top 36.4%
Niveau départemental
21ème sur 50
Top 42.0%
