UAI : 0783339F
SIREN : 785100116
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
8 à 12 rue de la Tour
BP 41
78360 Montesson
Carte interactive centrée sur les coordonnées fournies
Performance de l'établissement au Diplôme National du Brevet
Rentrée scolaire 2025-2026
146.6
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
142ème sur 7097
Top 2.0%
En ETP
En ETP
71 rue Auguste Renoir, 78400 Chatou
71 rue Auguste Renoir, 78400 Chatou
25 rue Charles Constantin, 78360 Montesson
9 rue Henri Dunant, 78110 Le Vésinet
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
Performance de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
835ème sur 6829
Top 12.2%
Niveau académique
95ème sur 526
Top 18.1%
Niveau départemental
33ème sur 139
Top 23.7%
Performance de l'établissement en français et mathématiques
Niveau national
234ème sur 6829
Top 3.4%
Niveau académique
40ème sur 526
Position par rapport aux autres établissements privés
Niveau national
450ème sur 1549
Top 29.1%
Niveau académique
Les mentions au Diplôme National du Brevet (DNB) sont attribuées aux élèves en fonction de leurs résultats. Elles sont classées de la meilleure à la pire mention, de la mention TB à l'échec.
Mention Très Bien (TB) : Note ≥ 16/20
Mention Bien (B) : Note ≥ 14/20
Mention Assez Bien (AB) : Note ≥ 12/20
Sans mention : Note ≥ 10/20
Échec :Note < 10/20
La valeur ajoutée mesure la contribution de l'établissement aux progrès des élèves, indépendamment de leur niveau initial et de leur origine sociale.
Valeur positive (+) : L'établissement améliore les résultats attendus
Valeur négative (-) : L'établissement obtient des résultats inférieurs aux attentes
Valeur nulle (0) : L'établissement obtient les résultats attendus
La note moyenne à l'écrit au DNB est calculée à partir des épreuves de français et mathématiques. Cette note est un indicateur important de la performance académique des élèves.
Note ≥ 16/20 : Excellent niveau
Note ≥ 14/20 : Bon niveau
Note ≥ 12/20 : Niveau satisfaisant
Note ≥ 10/20 : Niveau minimum requis
Note < 10/20 : Niveau insuffisant
Le taux d'accès 6ème-3ème mesure la capacité de l'établissement à accompagner les élèves tout au long de leur scolarité au collège, sans redoublement ni changement d'établissement.
Taux élevé (≥ 90%) : Excellente rétention des élèves
Taux bon (80-89%) : Bonne rétention des élèves
Taux moyen (70-79%) : Rétention moyenne
Taux faible (< 70%) : Difficultés de rétention
Les classements par secteur permettent de comparer l'établissement uniquement avec les établissements du même secteur (public ou privé). Cette comparaison est plus équitable car elle tient compte des spécificités de chaque secteur.
Classement national par secteur : Position parmi tous les établissements du même secteur en France
Classement académique par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans l'académie
Classement départemental par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans le département
Niveau académique
55ème sur 535
Top 10.3%
Niveau départemental
22ème sur 141
Top 15.6%
Position sociale par rapport aux autres établissements privés
Niveau national
129ème sur 1688
Top 7.6%
Niveau académique
48ème sur 105
Top 45.7%
Niveau départemental
17ème sur 25
Top 68.0%
Compris entre 45 et 185, l'indice de position sociale (IPS) est un indicateur construit par l'Éducation Nationale pour évaluer la situation socio-économique et culturelle d'un type de foyer.
Il est notamment utilisé pour évaluer la valeur ajoutée des établissements scolaires et pour mesurer les inégalités sociales.
À partir de 140, le ministère considère que le foyer est aisé.
L'IPS d'un foyer est le résumé quantitatif d'un certain nombre d'attributs socio-économiques et culturels favorables à la réussite scolaire.
L'écart-type mesure la dispersion des IPS des élèves autour de la moyenne de l'établissement. Il traduit le degré de diversité sociale.
Écart-type faible (≤ 15) : Population homogène
Écart-type moyen (16-25) : Population socialement mixte
Écart-type élevé (≥ 26) : Population très hétérogène
Un écart-type élevé peut signaler une forte mixité sociale.
105 avenue de Tobrouk, 78500 Sartrouville
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
Top 7.6%
Niveau départemental
17ème sur 139
Top 12.2%
47ème sur 99
Top 47.5%
Niveau départemental
13ème sur 23
Top 56.5%
Performance en français et mathématiques par rapport aux établissements privés
Niveau national
218ème sur 1549
Top 14.1%
Niveau académique
35ème sur 99
Top 35.4%
Niveau départemental
13ème sur 23
Top 56.5%
