3 rue de Temara, 78100 Saint-Germain-en-Laye
UAI : 0781620M
SIREN : 785124280
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
3 rue de Temara
BP 50105
78100 Saint-Germain-en-Laye
01 30 87 17 87
01 30 61 57 67
Carte interactive centrée sur les coordonnées fournies
Performance de l'établissement au Diplôme National du Brevet
Rentrée scolaire 2024-2025
156.7
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
32ème sur 6998
Top 0.5%
39 rue Grande Fontaine, 78100 Saint-Germain-en-Laye
Rue du fer à cheval, 78100 Saint-Germain-en-Laye
101 rue Péreire, 78100 Saint-Germain-en-Laye
10 boulevard Hector Berlioz, 78100 Saint-Germain-en-Laye
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
Performance de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
23ème sur 6825
Top 0.3%
Niveau académique
7ème sur 526
Top 1.3%
Niveau départemental
2ème sur 139
Top 1.4%
Performance de l'établissement en français et mathématiques
Niveau national
31ème sur 6825
Top 0.5%
Niveau académique
11ème sur 526
Position par rapport aux autres établissements privés
Niveau national
22ème sur 1559
Top 1.4%
Niveau académique
Les mentions au Diplôme National du Brevet (DNB) sont attribuées aux élèves en fonction de leurs résultats. Elles sont classées de la meilleure à la pire mention, de la mention TB à l'échec.
Mention Très Bien (TB) : Note ≥ 16/20
Mention Bien (B) : Note ≥ 14/20
Mention Assez Bien (AB) : Note ≥ 12/20
Sans mention : Note ≥ 10/20
Échec : Note < 10/20
La valeur ajoutée mesure la contribution de l'établissement aux progrès des élèves, indépendamment de leur niveau initial et de leur origine sociale.
Valeur positive (+) : L'établissement améliore les résultats attendus
Valeur négative (-) : L'établissement obtient des résultats inférieurs aux attentes
Valeur nulle (0) : L'établissement obtient les résultats attendus
La note moyenne à l'écrit au DNB est calculée à partir des épreuves de français et mathématiques. Cette note est un indicateur important de la performance académique des élèves.
Note ≥ 16/20 : Excellent niveau
Note ≥ 14/20 : Bon niveau
Note ≥ 12/20 : Niveau satisfaisant
Note ≥ 10/20 : Niveau minimum requis
Note < 10/20 : Niveau insuffisant
Le taux d'accès 6ème-3ème mesure la capacité de l'établissement à accompagner les élèves tout au long de leur scolarité au collège, sans redoublement ni changement d'établissement.
Taux élevé (≥ 90%) : Excellente rétention des élèves
Taux bon (80-89%) : Bonne rétention des élèves
Taux moyen (70-79%) : Rétention moyenne
Taux faible (< 70%) : Difficultés de rétention
Les classements par secteur permettent de comparer l'établissement uniquement avec les établissements du même secteur (public ou privé). Cette comparaison est plus équitable car elle tient compte des spécificités de chaque secteur.
Classement national par secteur : Position parmi tous les établissements du même secteur en France
Classement académique par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans l'académie
Classement départemental par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans le département
Niveau académique
13ème sur 536
Top 2.4%
Niveau départemental
3ème sur 141
Top 2.1%
Position sociale par rapport aux autres établissements privés
Niveau national
30ème sur 1666
Top 1.8%
Niveau académique
12ème sur 106
Top 11.3%
Niveau départemental
2ème sur 25
Top 8.0%
Compris entre 45 et 185, l'indice de position sociale (IPS) est un indicateur construit par l'Éducation Nationale pour évaluer la situation socio-économique et culturelle d'un type de foyer.
Il est notamment utilisé pour évaluer la valeur ajoutée des établissements scolaires et pour mesurer les inégalités sociales.
À partir de 140, le ministère considère que le foyer est aisé.
L'IPS d'un foyer est le résumé quantitatif d'un certain nombre d'attributs socio-économiques et culturels favorables à la réussite scolaire.
L'écart-type mesure la dispersion des IPS des élèves autour de la moyenne de l'établissement. Il traduit le degré de diversité sociale.
Écart-type faible (≤ 15) : Population homogène
Écart-type moyen (16-25) : Population socialement mixte
Écart-type élevé (≥ 26) : Population très hétérogène
Un écart-type élevé peut signaler une forte mixité sociale.
27 rue Diderot, 78100 Saint-Germain-en-Laye
15 rue des Louviers, 78100 Saint-Germain-en-Laye
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Top 2.1%
Niveau départemental
4ème sur 139
Top 2.9%
6ème sur 99
Top 6.1%
Niveau départemental
1ème sur 23
Top 4.3%
Performance en français et mathématiques par rapport aux établissements privés
Niveau national
29ème sur 1559
Top 1.9%
Niveau académique
9ème sur 99
Top 9.1%
Niveau départemental
2ème sur 23
Top 8.7%
