UAI : 0780504Z
SIREN : 197805047
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
30 avenue de Circourt
78170 La Celle-Saint-Cloud
Carte interactive centrée sur les coordonnées fournies
Performance de l'établissement au Diplôme National du Brevet
Rentrée scolaire 2025-2026
129.3
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
636ème sur 7097
Top 9.0%
En ETP
En ETP
8 rue Yves du Manoir, 92420 Vaucresson
Route Napoléon III, 92420 Vaucresson
18 avenue de la Jonchère, 78170 La Celle-Saint-Cloud
Sente de Bournival, 78170 La Celle-Saint-Cloud
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
Performance de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
659ème sur 6829
Top 9.7%
Niveau académique
80ème sur 526
Top 15.2%
Niveau départemental
27ème sur 139
Top 19.4%
Performance de l'établissement en français et mathématiques
Niveau national
1134ème sur 6829
Top 16.6%
Niveau académique
111ème sur 526
Position par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
273ème sur 5280
Top 5.2%
Niveau académique
Les mentions au Diplôme National du Brevet (DNB) sont attribuées aux élèves en fonction de leurs résultats. Elles sont classées de la meilleure à la pire mention, de la mention TB à l'échec.
Mention Très Bien (TB) : Note ≥ 16/20
Mention Bien (B) : Note ≥ 14/20
Mention Assez Bien (AB) : Note ≥ 12/20
Sans mention : Note ≥ 10/20
Échec :Note < 10/20
La valeur ajoutée mesure la contribution de l'établissement aux progrès des élèves, indépendamment de leur niveau initial et de leur origine sociale.
Valeur positive (+) : L'établissement améliore les résultats attendus
Valeur négative (-) : L'établissement obtient des résultats inférieurs aux attentes
Valeur nulle (0) : L'établissement obtient les résultats attendus
La note moyenne à l'écrit au DNB est calculée à partir des épreuves de français et mathématiques. Cette note est un indicateur important de la performance académique des élèves.
Note ≥ 16/20 : Excellent niveau
Note ≥ 14/20 : Bon niveau
Note ≥ 12/20 : Niveau satisfaisant
Note ≥ 10/20 : Niveau minimum requis
Note < 10/20 : Niveau insuffisant
Le taux d'accès 6ème-3ème mesure la capacité de l'établissement à accompagner les élèves tout au long de leur scolarité au collège, sans redoublement ni changement d'établissement.
Taux élevé (≥ 90%) : Excellente rétention des élèves
Taux bon (80-89%) : Bonne rétention des élèves
Taux moyen (70-79%) : Rétention moyenne
Taux faible (< 70%) : Difficultés de rétention
Les classements par secteur permettent de comparer l'établissement uniquement avec les établissements du même secteur (public ou privé). Cette comparaison est plus équitable car elle tient compte des spécificités de chaque secteur.
Classement national par secteur : Position parmi tous les établissements du même secteur en France
Classement académique par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans l'académie
Classement départemental par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans le département
Niveau académique
149ème sur 535
Top 27.9%
Niveau départemental
51ème sur 141
Top 36.2%
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
172ème sur 5409
Top 3.2%
Niveau académique
69ème sur 430
Top 16.0%
Niveau départemental
29ème sur 116
Top 25.0%
Compris entre 45 et 185, l'indice de position sociale (IPS) est un indicateur construit par l'Éducation Nationale pour évaluer la situation socio-économique et culturelle d'un type de foyer.
Il est notamment utilisé pour évaluer la valeur ajoutée des établissements scolaires et pour mesurer les inégalités sociales.
À partir de 140, le ministère considère que le foyer est aisé.
L'IPS d'un foyer est le résumé quantitatif d'un certain nombre d'attributs socio-économiques et culturels favorables à la réussite scolaire.
L'écart-type mesure la dispersion des IPS des élèves autour de la moyenne de l'établissement. Il traduit le degré de diversité sociale.
Écart-type faible (≤ 15) : Population homogène
Écart-type moyen (16-25) : Population socialement mixte
Écart-type élevé (≥ 26) : Population très hétérogène
Un écart-type élevé peut signaler une forte mixité sociale.
52 avenue des Etangs, 78170 La Celle-Saint-Cloud
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
Top 21.1%
Niveau départemental
40ème sur 139
Top 28.8%
39ème sur 427
Top 9.1%
Niveau départemental
16ème sur 116
Top 13.8%
Performance en français et mathématiques par rapport aux établissements publics
Niveau national
371ème sur 5280
Top 7.0%
Niveau académique
44ème sur 427
Top 10.3%
Niveau départemental
19ème sur 116
Top 16.4%
