UAI : 0761781Y
SIREN : 197617814
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
65 rue Sarah Bernhardt
76620 Le Havre
02 35 46 27 45
02 35 44 25 36
Carte interactive centrée sur les coordonnées fournies
Performance de l'établissement au Diplôme National du Brevet
Rentrée scolaire 2025-2026
78.9
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
6662ème sur 7097
Top 93.9%
En ETP
En ETP
18 avenue Victoria, 76600 Le Havre
39 rue Arquis, 76620 Le Havre
22 allée Henri Wallon, 76620 Le Havre
39 rue Arquis, 76620 Le Havre
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
Performance de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
6082ème sur 6829
Top 89.1%
Niveau académique
338ème sur 382
Top 88.5%
Niveau départemental
114ème sur 132
Top 86.4%
Performance de l'établissement en français et mathématiques
Niveau national
6636ème sur 6829
Top 97.2%
Niveau académique
373ème sur 382
Position par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
4636ème sur 5280
Top 87.8%
Niveau académique
Les mentions au Diplôme National du Brevet (DNB) sont attribuées aux élèves en fonction de leurs résultats. Elles sont classées de la meilleure à la pire mention, de la mention TB à l'échec.
Mention Très Bien (TB) : Note ≥ 16/20
Mention Bien (B) : Note ≥ 14/20
Mention Assez Bien (AB) : Note ≥ 12/20
Sans mention : Note ≥ 10/20
Échec :Note < 10/20
La valeur ajoutée mesure la contribution de l'établissement aux progrès des élèves, indépendamment de leur niveau initial et de leur origine sociale.
Valeur positive (+) : L'établissement améliore les résultats attendus
Valeur négative (-) : L'établissement obtient des résultats inférieurs aux attentes
Valeur nulle (0) : L'établissement obtient les résultats attendus
La note moyenne à l'écrit au DNB est calculée à partir des épreuves de français et mathématiques. Cette note est un indicateur important de la performance académique des élèves.
Note ≥ 16/20 : Excellent niveau
Note ≥ 14/20 : Bon niveau
Note ≥ 12/20 : Niveau satisfaisant
Note ≥ 10/20 : Niveau minimum requis
Note < 10/20 : Niveau insuffisant
Le taux d'accès 6ème-3ème mesure la capacité de l'établissement à accompagner les élèves tout au long de leur scolarité au collège, sans redoublement ni changement d'établissement.
Taux élevé (≥ 90%) : Excellente rétention des élèves
Taux bon (80-89%) : Bonne rétention des élèves
Taux moyen (70-79%) : Rétention moyenne
Taux faible (< 70%) : Difficultés de rétention
Les classements par secteur permettent de comparer l'établissement uniquement avec les établissements du même secteur (public ou privé). Cette comparaison est plus équitable car elle tient compte des spécificités de chaque secteur.
Classement national par secteur : Position parmi tous les établissements du même secteur en France
Classement académique par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans l'académie
Classement départemental par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans le département
Niveau académique
375ème sur 387
Top 96.9%
Niveau départemental
122ème sur 132
Top 92.4%
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
4981ème sur 5409
Top 92.1%
Niveau académique
293ème sur 305
Top 96.1%
Niveau départemental
99ème sur 109
Top 90.8%
Compris entre 45 et 185, l'indice de position sociale (IPS) est un indicateur construit par l'Éducation Nationale pour évaluer la situation socio-économique et culturelle d'un type de foyer.
Il est notamment utilisé pour évaluer la valeur ajoutée des établissements scolaires et pour mesurer les inégalités sociales.
À partir de 140, le ministère considère que le foyer est aisé.
L'IPS d'un foyer est le résumé quantitatif d'un certain nombre d'attributs socio-économiques et culturels favorables à la réussite scolaire.
L'écart-type mesure la dispersion des IPS des élèves autour de la moyenne de l'établissement. Il traduit le degré de diversité sociale.
Écart-type faible (≤ 15) : Population homogène
Écart-type moyen (16-25) : Population socialement mixte
Écart-type élevé (≥ 26) : Population très hétérogène
Un écart-type élevé peut signaler une forte mixité sociale.
65 rue Hannes Montlairy, 76620 Le Havre
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
Top 97.6%
Niveau départemental
127ème sur 132
Top 96.2%
264ème sur 305
Top 86.6%
Niveau départemental
92ème sur 109
Top 84.4%
Performance en français et mathématiques par rapport aux établissements publics
Niveau national
5090ème sur 5280
Top 96.4%
Niveau académique
296ème sur 305
Top 97.0%
Niveau départemental
104ème sur 109
Top 95.4%
