UAI : 0760108E
SIREN : 197601081
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
Avenue Louis Savoye
BP 50
76460 Saint-Valéry-en-Caux
02 35 57 85 10
Carte interactive centrée sur les coordonnées fournies
Performance de l'établissement au Diplôme National du Brevet
Rentrée scolaire 2024-2025
100.9
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
4026ème sur 6997
Top 57.5%
En ETP
En ETP
22 rue du Home, 76450 Cany-Barville
352 rue du Coudray, 76810 Gruchet-Saint-Simeon
Route de Thiergeville, 76540 Valmont
Rue Jules Morel, 76730 Bacqueville-en-Caux
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
02 35 57 85 19
Performance de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
1097ème sur 6830
Top 16.1%
Niveau académique
33ème sur 382
Top 8.6%
Niveau départemental
15ème sur 132
Top 11.4%
Performance de l'établissement en français et mathématiques
Niveau national
2039ème sur 6830
Top 29.9%
Niveau académique
84ème sur 382
Position par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
564ème sur 5280
Top 10.7%
Niveau académique
Les mentions au Diplôme National du Brevet (DNB) sont attribuées aux élèves en fonction de leurs résultats. Elles sont classées de la meilleure à la pire mention, de la mention TB à l'échec.
Mention Très Bien (TB) : Note ≥ 16/20
Mention Bien (B) : Note ≥ 14/20
Mention Assez Bien (AB) : Note ≥ 12/20
Sans mention : Note ≥ 10/20
Échec :Note < 10/20
La valeur ajoutée mesure la contribution de l'établissement aux progrès des élèves, indépendamment de leur niveau initial et de leur origine sociale.
Valeur positive (+) : L'établissement améliore les résultats attendus
Valeur négative (-) : L'établissement obtient des résultats inférieurs aux attentes
Valeur nulle (0) : L'établissement obtient les résultats attendus
La note moyenne à l'écrit au DNB est calculée à partir des épreuves de français et mathématiques. Cette note est un indicateur important de la performance académique des élèves.
Note ≥ 16/20 : Excellent niveau
Note ≥ 14/20 : Bon niveau
Note ≥ 12/20 : Niveau satisfaisant
Note ≥ 10/20 : Niveau minimum requis
Note < 10/20 : Niveau insuffisant
Le taux d'accès 6ème-3ème mesure la capacité de l'établissement à accompagner les élèves tout au long de leur scolarité au collège, sans redoublement ni changement d'établissement.
Taux élevé (≥ 90%) : Excellente rétention des élèves
Taux bon (80-89%) : Bonne rétention des élèves
Taux moyen (70-79%) : Rétention moyenne
Taux faible (< 70%) : Difficultés de rétention
Les classements par secteur permettent de comparer l'établissement uniquement avec les établissements du même secteur (public ou privé). Cette comparaison est plus équitable car elle tient compte des spécificités de chaque secteur.
Classement national par secteur : Position parmi tous les établissements du même secteur en France
Classement académique par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans l'académie
Classement départemental par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans le département
Niveau académique
187ème sur 387
Top 48.3%
Niveau départemental
58ème sur 132
Top 43.9%
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
2505ème sur 5333
Top 47.0%
Niveau académique
113ème sur 305
Top 37.0%
Niveau départemental
35ème sur 109
Top 32.1%
Compris entre 45 et 185, l'indice de position sociale (IPS) est un indicateur construit par l'Éducation Nationale pour évaluer la situation socio-économique et culturelle d'un type de foyer.
Il est notamment utilisé pour évaluer la valeur ajoutée des établissements scolaires et pour mesurer les inégalités sociales.
À partir de 140, le ministère considère que le foyer est aisé.
L'IPS d'un foyer est le résumé quantitatif d'un certain nombre d'attributs socio-économiques et culturels favorables à la réussite scolaire.
L'écart-type mesure la dispersion des IPS des élèves autour de la moyenne de l'établissement. Il traduit le degré de diversité sociale.
Écart-type faible (≤ 15) : Population homogène
Écart-type moyen (16-25) : Population socialement mixte
Écart-type élevé (≥ 26) : Population très hétérogène
Un écart-type élevé peut signaler une forte mixité sociale.
Rue du Bad Nenndorf, 76560 Doudeville
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
Top 22.0%
Niveau départemental
26ème sur 132
Top 19.7%
14ème sur 305
Top 4.6%
Niveau départemental
8ème sur 109
Top 7.3%
Performance en français et mathématiques par rapport aux établissements publics
Niveau national
944ème sur 5280
Top 17.9%
Niveau académique
36ème sur 305
Top 11.8%
Niveau départemental
11ème sur 109
Top 10.1%
