UAI : 0671909L
SIREN : 196719090
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
70 boulevard d'Anvers
67000 Strasbourg
03 88 61 56 51
03 88 61 17 54
Carte interactive centrée sur les coordonnées fournies
Performance de l'établissement au Diplôme National du Brevet
Rentrée scolaire 2024-2025
95.6
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
5003ème sur 6997
Top 71.5%
En ETP
En ETP
4 rue Jacques Peirotes, 67000 Strasbourg
2 rue de la pierre large, 67084 Strasbourg
4 rue Jacques Peirotes, 67000 Strasbourg
7 rue de Soultz, 67100 Strasbourg
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
Performance de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
2285ème sur 6830
Top 33.5%
Niveau académique
92ème sur 170
Top 54.1%
Niveau départemental
65ème sur 101
Top 64.4%
Performance de l'établissement en français et mathématiques
Niveau national
3714ème sur 6830
Top 54.4%
Niveau académique
113ème sur 170
Position par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
1448ème sur 5280
Top 27.4%
Niveau académique
Les mentions au Diplôme National du Brevet (DNB) sont attribuées aux élèves en fonction de leurs résultats. Elles sont classées de la meilleure à la pire mention, de la mention TB à l'échec.
Mention Très Bien (TB) : Note ≥ 16/20
Mention Bien (B) : Note ≥ 14/20
Mention Assez Bien (AB) : Note ≥ 12/20
Sans mention : Note ≥ 10/20
Échec :Note < 10/20
La valeur ajoutée mesure la contribution de l'établissement aux progrès des élèves, indépendamment de leur niveau initial et de leur origine sociale.
Valeur positive (+) : L'établissement améliore les résultats attendus
Valeur négative (-) : L'établissement obtient des résultats inférieurs aux attentes
Valeur nulle (0) : L'établissement obtient les résultats attendus
La note moyenne à l'écrit au DNB est calculée à partir des épreuves de français et mathématiques. Cette note est un indicateur important de la performance académique des élèves.
Note ≥ 16/20 : Excellent niveau
Note ≥ 14/20 : Bon niveau
Note ≥ 12/20 : Niveau satisfaisant
Note ≥ 10/20 : Niveau minimum requis
Note < 10/20 : Niveau insuffisant
Le taux d'accès 6ème-3ème mesure la capacité de l'établissement à accompagner les élèves tout au long de leur scolarité au collège, sans redoublement ni changement d'établissement.
Taux élevé (≥ 90%) : Excellente rétention des élèves
Taux bon (80-89%) : Bonne rétention des élèves
Taux moyen (70-79%) : Rétention moyenne
Taux faible (< 70%) : Difficultés de rétention
Les classements par secteur permettent de comparer l'établissement uniquement avec les établissements du même secteur (public ou privé). Cette comparaison est plus équitable car elle tient compte des spécificités de chaque secteur.
Classement national par secteur : Position parmi tous les établissements du même secteur en France
Classement académique par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans l'académie
Classement départemental par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans le département
Niveau académique
120ème sur 170
Top 70.6%
Niveau départemental
75ème sur 101
Top 74.3%
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
3391ème sur 5333
Top 63.6%
Niveau académique
96ème sur 146
Top 65.8%
Niveau départemental
63ème sur 89
Top 70.8%
Compris entre 45 et 185, l'indice de position sociale (IPS) est un indicateur construit par l'Éducation Nationale pour évaluer la situation socio-économique et culturelle d'un type de foyer.
Il est notamment utilisé pour évaluer la valeur ajoutée des établissements scolaires et pour mesurer les inégalités sociales.
À partir de 140, le ministère considère que le foyer est aisé.
L'IPS d'un foyer est le résumé quantitatif d'un certain nombre d'attributs socio-économiques et culturels favorables à la réussite scolaire.
L'écart-type mesure la dispersion des IPS des élèves autour de la moyenne de l'établissement. Il traduit le degré de diversité sociale.
Écart-type faible (≤ 15) : Population homogène
Écart-type moyen (16-25) : Population socialement mixte
Écart-type élevé (≥ 26) : Population très hétérogène
Un écart-type élevé peut signaler une forte mixité sociale.
8 boulevard de la Dordogne, 67083 Strasbourg
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
Top 66.5%
Niveau départemental
73ème sur 101
Top 72.3%
72ème sur 146
Top 49.3%
Niveau départemental
54ème sur 89
Top 60.7%
Performance en français et mathématiques par rapport aux établissements publics
Niveau national
2317ème sur 5280
Top 43.9%
Niveau académique
90ème sur 146
Top 61.6%
Niveau départemental
61ème sur 89
Top 68.5%
