11 AVENUE DE PERPIGNAN, 66300 Ponteilla
UAI : 0660365N
SIREN : 216601450
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
11 AVENUE DE PERPIGNAN
66300 Ponteilla
0468531521
Carte interactive centrée sur les coordonnées fournies
Rentrée scolaire 2024-2025
105.6
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
13921ème sur 29862
Top 46.6%
Rue Jules Ferry, 66300 Llupia
1 RUE ROMAIN ESCUDIER, 66680 Canohès
13 route de Canohes, 66300 Ponteilla
Allée Hector Capdellayre, 66300 Thuir
2 avenue de la San Joan, 66300 Trouillas
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
Niveau académique
547ème sur 1153
Top 47.4%
Niveau départemental
55ème sur 160
Top 34.4%
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
10780ème sur 25648
Top 42.0%
Niveau académique
434ème sur 1025
Top 42.3%
Niveau départemental
44ème sur 148
Top 29.7%
Compris entre 45 et 185, l'indice de position sociale (IPS) est un indicateur construit par l'Éducation Nationale pour évaluer la situation socio-économique et culturelle d'un type de foyer.
Il est notamment utilisé pour évaluer la valeur ajoutée des établissements scolaires et pour mesurer les inégalités sociales.
À partir de 140, le ministère considère que le foyer est aisé.
L'IPS d'un foyer est le résumé quantitatif d'un certain nombre d'attributs socio-économiques et culturels favorables à la réussite scolaire.
L'écart-type mesure la dispersion des IPS des élèves autour de la moyenne de l'établissement. Il traduit le degré de diversité sociale.
Écart-type faible (≤ 15) : Population homogène
Écart-type moyen (16-25) : Population socialement mixte
Écart-type élevé (≥ 26) : Population très hétérogène
Un écart-type élevé peut signaler une forte mixité sociale.
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
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