UAI : 0642006H
SIREN : 424833002
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
215 chemin des Écoles
64120 Larceveau-Arros-Cibits
05 59 37 88 18
Carte interactive centrée sur les coordonnées fournies
Performance de l'établissement au Diplôme National du Brevet
Rentrée scolaire 2024-2025
118.5
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
1359ème sur 6997
Top 19.4%
En ETP
En ETP
Quartier Zaldi Xuri, 64120 Saint-Palais
170 route des Écoles, 64120 Saint-Palais
400 chemin Vauban, 64220 Saint-Jean-Pied-de-Port
La Citadelle, 64220 Saint-Jean-Pied-de-Port
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
Performance de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
479ème sur 6830
Top 7.0%
Niveau académique
22ème sur 346
Top 6.4%
Niveau départemental
11ème sur 81
Top 13.6%
Performance de l'établissement en français et mathématiques
Niveau national
840ème sur 6830
Top 12.3%
Niveau académique
40ème sur 346
Position par rapport aux autres établissements privés
Niveau national
301ème sur 1550
Top 19.4%
Niveau académique
Les mentions au Diplôme National du Brevet (DNB) sont attribuées aux élèves en fonction de leurs résultats. Elles sont classées de la meilleure à la pire mention, de la mention TB à l'échec.
Mention Très Bien (TB) : Note ≥ 16/20
Mention Bien (B) : Note ≥ 14/20
Mention Assez Bien (AB) : Note ≥ 12/20
Sans mention : Note ≥ 10/20
Échec :Note < 10/20
La valeur ajoutée mesure la contribution de l'établissement aux progrès des élèves, indépendamment de leur niveau initial et de leur origine sociale.
Valeur positive (+) : L'établissement améliore les résultats attendus
Valeur négative (-) : L'établissement obtient des résultats inférieurs aux attentes
Valeur nulle (0) : L'établissement obtient les résultats attendus
La note moyenne à l'écrit au DNB est calculée à partir des épreuves de français et mathématiques. Cette note est un indicateur important de la performance académique des élèves.
Note ≥ 16/20 : Excellent niveau
Note ≥ 14/20 : Bon niveau
Note ≥ 12/20 : Niveau satisfaisant
Note ≥ 10/20 : Niveau minimum requis
Note < 10/20 : Niveau insuffisant
Le taux d'accès 6ème-3ème mesure la capacité de l'établissement à accompagner les élèves tout au long de leur scolarité au collège, sans redoublement ni changement d'établissement.
Taux élevé (≥ 90%) : Excellente rétention des élèves
Taux bon (80-89%) : Bonne rétention des élèves
Taux moyen (70-79%) : Rétention moyenne
Taux faible (< 70%) : Difficultés de rétention
Les classements par secteur permettent de comparer l'établissement uniquement avec les établissements du même secteur (public ou privé). Cette comparaison est plus équitable car elle tient compte des spécificités de chaque secteur.
Classement national par secteur : Position parmi tous les établissements du même secteur en France
Classement académique par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans l'académie
Classement départemental par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans le département
Niveau académique
80ème sur 358
Top 22.3%
Niveau départemental
28ème sur 88
Top 31.8%
Position sociale par rapport aux autres établissements privés
Niveau national
839ème sur 1664
Top 50.4%
Niveau académique
48ème sur 92
Top 52.2%
Niveau départemental
20ème sur 39
Top 51.3%
Compris entre 45 et 185, l'indice de position sociale (IPS) est un indicateur construit par l'Éducation Nationale pour évaluer la situation socio-économique et culturelle d'un type de foyer.
Il est notamment utilisé pour évaluer la valeur ajoutée des établissements scolaires et pour mesurer les inégalités sociales.
À partir de 140, le ministère considère que le foyer est aisé.
L'IPS d'un foyer est le résumé quantitatif d'un certain nombre d'attributs socio-économiques et culturels favorables à la réussite scolaire.
L'écart-type mesure la dispersion des IPS des élèves autour de la moyenne de l'établissement. Il traduit le degré de diversité sociale.
Écart-type faible (≤ 15) : Population homogène
Écart-type moyen (16-25) : Population socialement mixte
Écart-type élevé (≥ 26) : Population très hétérogène
Un écart-type élevé peut signaler une forte mixité sociale.
16 place des Remparts, 64220 Saint-Jean-Pied-de-Port
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
Top 11.6%
Niveau départemental
12ème sur 81
Top 14.8%
15ème sur 81
Top 18.5%
Niveau départemental
8ème sur 32
Top 25.0%
Performance en français et mathématiques par rapport aux établissements privés
Niveau national
626ème sur 1550
Top 40.4%
Niveau académique
27ème sur 81
Top 33.3%
Niveau départemental
8ème sur 32
Top 25.0%
