UAI : 0641656C
SIREN : 782316921
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
1 rue de Belzunce
64130 Mauléon-Licharre
05 59 28 19 10
Carte interactive centrée sur les coordonnées fournies
Performance de l'établissement au Diplôme National du Brevet
Rentrée scolaire 2024-2025
119.6
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
1253ème sur 6996
Top 17.9%
En ETP
En ETP
Quartier Zaldi Xuri, 64120 Saint-Palais
2 bis avenue de Mourenx, 64190 Navarrenx
Place du Fronton, 64470 Tardets-Sorholus
Allée du 8 Mai 1945, 64130 Mauléon-Licharre
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
Performance de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
5281ème sur 6823
Top 77.4%
Niveau académique
292ème sur 344
Top 84.9%
Niveau départemental
73ème sur 79
Top 92.4%
Performance de l'établissement en français et mathématiques
Niveau national
2253ème sur 6823
Top 33.0%
Niveau académique
137ème sur 344
Position par rapport aux autres établissements privés
Niveau national
1364ème sur 1558
Top 87.5%
Niveau académique
70ème sur 80
Les mentions au Diplôme National du Brevet (DNB) sont attribuées aux élèves en fonction de leurs résultats. Elles sont classées de la meilleure à la pire mention, de la mention TB à l'échec.
Mention Très Bien (TB) : Note ≥ 16/20
Mention Bien (B) : Note ≥ 14/20
Mention Assez Bien (AB) : Note ≥ 12/20
Sans mention : Note ≥ 10/20
Échec : Note < 10/20
La valeur ajoutée mesure la contribution de l'établissement aux progrès des élèves, indépendamment de leur niveau initial et de leur origine sociale.
Valeur positive (+) : L'établissement améliore les résultats attendus
Valeur négative (-) : L'établissement obtient des résultats inférieurs aux attentes
Valeur nulle (0) : L'établissement obtient les résultats attendus
La note moyenne à l'écrit au DNB est calculée à partir des épreuves de français et mathématiques. Cette note est un indicateur important de la performance académique des élèves.
Note ≥ 16/20 : Excellent niveau
Note ≥ 14/20 : Bon niveau
Note ≥ 12/20 : Niveau satisfaisant
Note ≥ 10/20 : Niveau minimum requis
Note < 10/20 : Niveau insuffisant
Le taux d'accès 6ème-3ème mesure la capacité de l'établissement à accompagner les élèves tout au long de leur scolarité au collège, sans redoublement ni changement d'établissement.
Taux élevé (≥ 90%) : Excellente rétention des élèves
Taux bon (80-89%) : Bonne rétention des élèves
Taux moyen (70-79%) : Rétention moyenne
Taux faible (< 70%) : Difficultés de rétention
Les classements par secteur permettent de comparer l'établissement uniquement avec les établissements du même secteur (public ou privé). Cette comparaison est plus équitable car elle tient compte des spécificités de chaque secteur.
Classement national par secteur : Position parmi tous les établissements du même secteur en France
Classement académique par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans l'académie
Classement départemental par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans le département
Niveau académique
73ème sur 358
Top 20.4%
Niveau départemental
23ème sur 88
Top 26.1%
Position sociale par rapport aux autres établissements privés
Niveau national
788ème sur 1665
Top 47.3%
Niveau académique
46ème sur 92
Top 50.0%
Niveau départemental
19ème sur 39
Top 48.7%
Compris entre 45 et 185, l'indice de position sociale (IPS) est un indicateur construit par l'Éducation Nationale pour évaluer la situation socio-économique et culturelle d'un type de foyer.
Il est notamment utilisé pour évaluer la valeur ajoutée des établissements scolaires et pour mesurer les inégalités sociales.
À partir de 140, le ministère considère que le foyer est aisé.
L'IPS d'un foyer est le résumé quantitatif d'un certain nombre d'attributs socio-économiques et culturels favorables à la réussite scolaire.
L'écart-type mesure la dispersion des IPS des élèves autour de la moyenne de l'établissement. Il traduit le degré de diversité sociale.
Écart-type faible (≤ 15) : Population homogène
Écart-type moyen (16-25) : Population socialement mixte
Écart-type élevé (≥ 26) : Population très hétérogène
Un écart-type élevé peut signaler une forte mixité sociale.
67 chemin Dendaritegia, 64120 Domezain-Berraute
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
Top 39.8%
Niveau départemental
54ème sur 79
Top 68.4%
Top 87.5%
Niveau départemental
29ème sur 31
Top 93.5%
Performance en français et mathématiques par rapport aux établissements privés
Niveau national
1157ème sur 1558
Top 74.3%
Niveau académique
54ème sur 80
Top 67.5%
Niveau départemental
23ème sur 31
Top 74.2%
