Collège des Marches de l'Artois

17 rue de la Mairie, 62860 Marquion

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Informations générales

Collège des Marches de l'Artois

CollègePublic591 élèvesHors éducation prioritaire

Détails administratifs

UAI : 0620130E

SIREN : 196201305

Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE

Carte

Statut

Privé

Public

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Carte interactive centrée sur les coordonnées fournies

Établissement(s)

SEGPA

Services

RestaurationULIS

Adresse

17 rue de la Mairie

62860 Marquion

03 21 51 95 30

03 21 51 95 31

Résultats scolaires

Session 2024 - Résultats clés

Performance de l'établissement au Diplôme National du Brevet

90%

Taux de réussite

Taux de réussite au DNB

Taux90%

Valeur ajoutée-1

Note à l'écrit

Note moyenne10.9/20

Valeur ajoutée-0.1

Taux d'accès 6ème-3ème

96%

des élèves de 6ème accèdent à la 3ème

Répartition des mentions

24

(21.1%)

Assez bien

33

(28.9%)

Bien

27

(23.7%)

Très bien

84

Indices de position sociale

Rentrée scolaire 2024-2025

IPS global

96.2

Classements et performances

Classements de l'Indice de Position Sociale

Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements

Niveau national

4912ème sur 6999

Moyen

Top 70.2%

Langues vivantes / anciennes

LV1

Anglais

LV2

EspagnolAllemand

Effectifs

Effectifs par niveau

6ème

Total159

Filles73

Garçons86

SEGPA2

ULIS2

5ème

Total143

Filles73

Garçons70

SEGPA12

ULIS3

4ème

Total157

Filles74

Garçons83

SEGPA14

ULIS6

3ème

Établissements voisins

Section d'enseignement général et professionnel adapté du Collège des Marches de L'Artois

CollègePublic

17 rue de la Mairie, 62860 Marquion

Collège Saint-Joseph

CollègePrivé

3 avenue du Bois, 62860 Bourlon

Collège Val de la Sensée

CollègePublic

459 rue Salvador Allende, 59151 Arleux

Collège Jules Ferry

CollègePublic

Rue Monseigneur Guerry, 59407 Cambrai

Collège Fénelon

CollègePublic

https://college-des-marches-de-lartois-marquion.62.ac-lille.fr/

ce.0620130e@ac-lille.fr

Sections

Sport

(73.7%)

Total mentions

Classements et performances

Classements du taux de mentions TB (session 2024)

Performance de l'établissement par rapport aux autres établissements

Niveau national

3955ème sur 6826

Moyen

Top 57.9%

Niveau académique

243ème sur 436

Moyen

Top 55.7%

Niveau départemental

100ème sur 157

Moyen

Top 63.7%

Classements des notes à l'écrit (session 2024)

Performance de l'établissement en français et mathématiques

Niveau national

3437ème sur 6826

Moyen

Top 50.4%

Niveau académique

176ème sur 436

Bon

Définitions et explications

DNB

Les mentions au Diplôme National du Brevet

Les mentions au Diplôme National du Brevet (DNB) sont attribuées aux élèves en fonction de leurs résultats. Elles sont classées de la meilleure à la pire mention, de la mention TB à l'échec.

Mention Très Bien (TB) : Note ≥ 16/20
Mention Bien (B) : Note ≥ 14/20
Mention Assez Bien (AB) : Note ≥ 12/20
Sans mention : Note ≥ 10/20
Échec : Note < 10/20

VA

Les valeurs ajoutées

La valeur ajoutée mesure la contribution de l'établissement aux progrès des élèves, indépendamment de leur niveau initial et de leur origine sociale.

Valeur positive (+) : L'établissement améliore les résultats attendus
Valeur négative (-) : L'établissement obtient des résultats inférieurs aux attentes
Valeur nulle (0) : L'établissement obtient les résultats attendus

📝

Note moyenne à l'écrit au DNB

La note moyenne à l'écrit au DNB est calculée à partir des épreuves de français et mathématiques. Cette note est un indicateur important de la performance académique des élèves.

Note ≥ 16/20 : Excellent niveau
Note ≥ 14/20 : Bon niveau
Note ≥ 12/20 : Niveau satisfaisant
Note ≥ 10/20 : Niveau minimum requis
Note < 10/20 : Niveau insuffisant

📈

Taux d'accès 6ème-3ème

Le taux d'accès 6ème-3ème mesure la capacité de l'établissement à accompagner les élèves tout au long de leur scolarité au collège, sans redoublement ni changement d'établissement.

Taux élevé (≥ 90%) : Excellente rétention des élèves
Taux bon (80-89%) : Bonne rétention des élèves
Taux moyen (70-79%) : Rétention moyenne
Taux faible (< 70%) : Difficultés de rétention

Niveau académique

198ème sur 437

Bon

Top 45.3%

Niveau départemental

60ème sur 157

Bon

Top 38.2%

Définitions et explications

IPS

L'Indice de Position Sociale

Compris entre 45 et 185, l'indice de position sociale (IPS) est un indicateur construit par l'Éducation Nationale pour évaluer la situation socio-économique et culturelle d'un type de foyer.

Il est notamment utilisé pour évaluer la valeur ajoutée des établissements scolaires et pour mesurer les inégalités sociales.

À partir de 140, le ministère considère que le foyer est aisé.

L'IPS d'un foyer est le résumé quantitatif d'un certain nombre d'attributs socio-économiques et culturels favorables à la réussite scolaire.

📊

L'écart-type de l'IPS

L'écart-type mesure la dispersion des IPS des élèves autour de la moyenne de l'établissement. Il traduit le degré de diversité sociale.

Écart-type faible (≤ 15) : Population homogène
Écart-type moyen (16-25) : Population socialement mixte
Écart-type élevé (≥ 26) : Population très hétérogène

Un écart-type élevé peut signaler une forte mixité sociale.